Сценарий День святого Валентина

Сценарий День святого Валентина в школе

Вот и подходит середина зимы. Вместе с ней, приближается и дата 14 февраля. Сегодня, все уже знают, что 14 февраля - это праздник День святого Валентина. Или как его еще называют - День всех влюбленных.

В этот день, влюбленные всего мира дарят друг-другу небольшие подарочки, которые символизируют любовь и нежные чувства. Как правило, во всех школах в этот день проходят праздничные концерты. Но для того, чтобы провести хороший праздник, однозначно нужен сценарий этого мероприятия.

С начала февраля, педагоги-организаторы и завучи по воспитательной работе, начинают готовиться к проведению этого праздника - составляют сценарий, готовят сценки, разучивают стихи, готовят и репетируют юмористические сценки и танцевальные номера.

Составить хороший сценарий школьного праздника, не так легко, как может показаться на первый взгляд. Необходимо определиться с номерами самодеятельности, подобрать песни, организовать костюмы, собрать фонограммы-минусовки и еще кучу разных мелочей. Раньше, во времена, когда не было Интернета, педагоги-организаторы самостоятельно занимались подготовкой сценария. Сейчас, с появлением всемирной глобальной сети, сценарий День святого Валентина можно скачать бесплатно.

Скачав сценарий, Вы можете уделить гораздо больше времени подготовке юмористических номеров, танцев, песен. Но не стоит и обольщаться! Нет готовых сценариев Дня святого Валентина! Любой скачанный сценарий необходимо изменять и редактировать под собственные нужды!

После того, как Вы определитесь со сценарием, сценками, музыкой, танцами - необходимо очень тщательно отрепетировать написанный сценарий! Каждый участник Вашего праздника должен точно знать свои слова и время и произнесения. Даже самый отличный сценарий можно испортить отсутствием репетиций и неподготовленностью участников.

Желаем Вам удачного сценария! Пусть Ваш праздник станет самым лучшим и запоминающимся в Вашей школе!!!

Сценарий на 14 февраля

Сценарий на 14 февраля

Сценарий на 14 февраля

Влюбленные - это отдельная категория людей! У них горят глаза, бешено бьются сердца, они порой совершают необдуманные поступки. Но это чувство прекрасно. Каждый из нас переживал хотя бы раз в своей жизни чувство любви! Это чувство невозможно сравнить ни с чем другим!

С недавних пор, у всех влюбленных теперь есть праздник - Всемирный День Влюбленных. Отмечается он 14 февраля во многих странах мира. В этот день, влюбленные делают небольшие подарки своим половинкам.

Не обошел стороной этот день и школы. Как правило, в этот день, в школах проходят праздничные концерты, дискотеки и праздники. Все эти мероприятия ложатся на плечи педагогов-организаторов или завучей по воспитательной работе.

Все знают, что запорука хорошего и удачного праздника - это красивый сценарий. Составив правильный сценарий на 14 февраля можно быть уверенным в том, что этот праздник не окажется скучным и нудным.

Еще несколько лет назад, педагоги-организаторы вынуждены были самостоятельно составлять сценарии школьных праздников и мероприятий. Теперь, с появлением Интернета, любой сценарий можно безо всяких проблем скачать из Интернета. Вот и сейчас я предлагаю Вам скачать бесплатно сценарий на 14 февраля в школе.

Естественно, каждый организатор должен понимать, что нет универсального сценария, который бы можно было провести безо всяких изменений! Любой сценарий, даже самый лучший, требует корректировки под способности своих артистов, под их таланты. Также, в каждой школе свои юмористические моменты, которые стоило бы включить в сценарий праздника на День влюбленных.

Хотелось бы пожелать Вам удачи в составлении сценария к празднику 14 февраля! Пусть Ваш сценарий будет самым лучшим! Желаем успехов!

Сценарий конкурсной программы ко Дню Св.Валентина

Сценарий конкурсной программы ко Дню Св.Валентина

Разработка мероприятия ко дню св.валентина 
14 февраля - МЕЖДУНАРОДНЫЙ ДЕНЬ ВЛЮБЛЕННЫХ

Утром, на линейке, все ученики получают записки с именами мальчиков/девочек. Имена держатся в тайне. В течение дня каждый должен передать своему тайному другу небольшой сувенир с поздравлением (нужно написать). Сувениры передаются через почтальона счастья.
Вечером получатель должен отгадать, от кого подарок и поздравление.

При входе учащимся 6-9 классов раздаются сердечки с написанными буквами (для девочек) и цифрами (для мальчиков).

Звучит фонограмма "Love Story". На фоне музыки:
Любовь
То змейкой, свернувшись клубком,
У самого сердца колдует,
То целые дни голубком
На белом окошке воркует.
То в инее ярком блеснет,
Почудится в дреме левкоя...
Но верно и тайно ведет
От радости и от покоя.
Умеет так сладко рыдать
В молитве тоскующей скрипки,
И страшно ее угадать
В еще незнакомой улыбке.
Анна Ахматова

Ведущий І: Добрый день! Мы рады вас приветствовать. Кто знает, какой сегодня день, что за праздник? Правильно! День Святого Валентина, день всех влюбленных. А что вы знаете о празднике? Кто такой Св. Валентин?
Все это верно. По старинной традиции все молодые люди, юноши и девушки, могут, не таясь, признаться в любви, послав своему любимому или любимой открытку, украшенную алыми сердцами или какой-либо подарок, имеющий форму сердца, или же красный тюльпан. По персидской легенде красный тюльпан вырос от слез влюбленных и стал неувядающим символом любви. Дарят в этот день еще и сердечки, их называют валентинками.
Ведущий ІІ: Я знаю еще одну легенду. Много веков назад древнеримским воинам закон не позволял вступать в брак, пока они находились на службе. А служба длилась 25 лет. Св.Валентин, пастырь и духовник, тайком благословлял любящие сердца и венчал влюбленных. Его враги или завистники выдали Св.Валентина. Он был казнен 14 февраля. С тех пор этот день празднуют как день всех влюбленных.
Ведущий І: Что же мы так о грустном, ведь День Св.Валентина - веселый праздник. И мы будем отмечать его весело.
Ведущий ІІ: Правильно, ведь в этом зале все влюблены.
Ведущий І: Ты преувеличиваешь, я что-то не верю.
Ведущий ІІ: Хочешь, я докажу, что все находящиеся здесь влюблены. Смотри, дети любят родителей, родители - детей, кто-то любит свою кошку, кто-то - книгу, многие любят кинофильмы.
(Зрителям): Кто любит кушать - поднимите руку, кто любит поспать - две руки, кто любит смотреть телевизор и есть шоколад - потопайте ногами.
Вот видишь!
А сейчас мы выберем своих Валентина и Валентину, но для того, чтобы стать лучшей парой и получить приз, надо постараться.
Ведущий ІІ: Для участия в конкурсе приглашаются пары: по одной от каждого столика.

Конкурс "МЕТКИЕ СТРЕЛКИ"
На стене крепится мишень с сердцем в центре. Можно использовать маленькие мячики или дротики. У каждого игрока три попытки.
Ведущий 1: "Сердце, пронзённое стрелой - старинный символ влюбленности. Кто сумеет попасть в сердце, сможет обратить на себя внимание Прекрасной Дамы или Сказочного Принца. Лучшие стрелки будут удостоены посвящения в рыцари, а меткие дамы получат звание Главных Похитительниц Сердец."
После игры ведущий награждает победителей жетонами.

Ведущий ІІ: Как здорово прошел этот конкурс! А теперь следующий конкурс. Приглашаются другие пары от столиков.
Конкурс " ЛЕНТА"
Ведущий 1: Каждая девушка держит в правой руке скрученную в клубок ленту. Юноша губами берет кончик ленты и, не прикасаясь руками, обматывает лентой девушку. Выигрывает та пара, которая быстрее справится с заданием.

Ведущий І: Хорошая скорость, а как насчет зрения? Сейчас мы проведем еще один конкурс. Приглашаются новые пары. Посмотрите друг на друга повнимательней и теперь повернитесь спинами друг к другу.
Конкурс "ОПИШИ ПАРТНЕРА"
Участники становятся спиной друг к другу. Юношам по-очереди задают вопросы о внешности девушек. Затем вопросы задают девушкам. Побеждает пара, которая точнее всего описала друг друга.

Ведущий ІІ: А теперь конкурс для изобретательных и удачливых. Играть будут другие пары.

Конкурс "КОНФЕТКА"
Каждой паре дается по конфетке. Задача каждой пары - совместными усилиями без помощи рук развернуть и съесть конфету, которую даст ведущий. Пара, сделавшая это первой, побеждает.

Ведущий І: Вот молодцы! А для следующего конкурса нам нужны еще четыре пары.

Конкурс "НАЙДИ СЕРДЦЕ"
Юноши выходят за дверь. Девушки прячут "сердца". Юноши при помощи своих партнерш ("холодно-горячо") находят "сердца". Юношам важно услышать голос именно своей девушки.

Ведущий ІІ: Молодцы! Для следующего конкурса приглашаем еще четыре пары.

Конкурс "ПРИГЛАШЕНИЕ"
Девушки становятся по одну сторону зала, юноши - по другую. Они получают задание на карточках: пригласить партнера на балет, в цирк, на каток, в зоопарк. Пантомиму показывают юноши, а девушки угадывают, куда их пытались пригласить.

Ведущий І: Приглашаем следующие пары.

Конкурс "ТАНЦЕВАЛЬНЫЙ"
Вам предстоит исполнить зажигательный танец, зажав книгу лбами. Руки надо держать за спиной.
Поддержим наших участников!

Ведущий ІІ: А теперь последний конкурс. Играть будут другие пары.

Конкурс "ПОЦЕЛУЙНЫЙ"
Любовь это, конечно, поцелуи. На небольшую недлинную палочку, которую юноши берут в рот, надето колечко. Девушка должна на свою палочку, тоже взятую в рот, это колечко переместить без помощи рук.

Ведущий І: Я хотела бы поблагодарить всех присутствующих за участие. Все были хороши. А лучшие пары выберет неизменный спутник влюбленных - Купидон.

(Фонограмма. Заходит Купидон.)
Святой Валентин: Я пришел в этот мир, чтобы благословить любовь и любящие сердца.

Ведущий І: Друзья, давайте поможем Купидону выбрать лучшие пары. Посчитайте свои жетоны. Пара, у которой жетонов больше - Валентин и Валентина.
Приз лучшей паре дарит Купидон.

(Звучит лирическа музыка).

Купидон: (поднимает над парой две половинки яблока). Распадаются империи, разделяются страны, умирают люди. Но остается любовь, соединяющая сердца, рождающая бесконечность чувств.
(соединяет половинки яблока, подняв руки над парой-победительницей).

Ведущий ІІ: А теперь давайте подведем итоги работы праздничной почты.

Ведущий І: Высоким чувством окрыленный,
Когда-то в давние года
Придумал кто-то день влюбленных,
Никак не ведая тогда,
Что станет этот день любимым,
Желанным праздником в году,

Ведущий ІІ: Что Днем святого Валентина
Его с почтеньем назовут.
Улыбки и цветы повсюду,
В любви признанья вновь и вновь…
Так пусть для всех свершится чудо -
Пусть миром правит лишь любовь!


Конкурсы во время праздничной дискотеки.

1. ЧТО ТЕБЕ НРАВИТСЯ?
Все участники в перерыве между танцами встанут в круг через одного, а ведущий задает вопрос первому участнику: "Посмотрите внимательно на свою соседку (соседа). Что Вам в его (ее) внешности больше всего нравится?". (Ответы будут самые разные: глаза, нос, серьги, блузка, волосы и т.д.). Затем ведущий обращается к следующему участнику с тем же вопросом и к следующему. Когда опрос будет завершен, ведущий предлагает всем поцеловать у соседа именно то, что больше всего нравилось. И следует веселая "поцелуйная" минутка, которая поднимет настроение всем.

2. ПОБЕГ ИЗ ТЕМНИЦЫ.
Игра напоминает старинную забаву "Кошки-мышки". Участники игры, держась за руки, образуют круг. Внутри - пленник или пленница, снаружи - его или её друг. Пленник должен вырваться наружу, его помощник - обмануть охрану. Тот, кто упустит пленника, занимает его место.

3. ШЛА КОЗА ПО ЛЕСУ.
Все становятся в круг. Водящий становится в центр, ему завязывают глаза. Все говорят слова:
Шла коза по лесу, по лесу, по лесу,
Нашла себе принцессу, принцессу, принцессу…
Тот, на кого показал водящий, выходит в круг. Дальше - слова:
Давай, коза, попрыгаем, попрыгаем, попрыгаем
И ножками подрыгаем, подрыгаем, подрыгаем.
И ручками похлопаем, похлопаем, похлопаем.
И ножками потопаем, потопаем, потопаем.
Затем Коза и Принцесса становятся спиной друг к другу. Все хором считают: раз, два, три. На счет "три" герои поворачивают голову налево или направо. Если повернули в одну сторону - Коза целует Принцессу и остается водящей, если в разные стороны - Принцесса занимает место Козы.
 Использован сценарий 14 февраля - Международный День Влюблённых

Сценарий конкурсной программы ко Дню Св.Валентина

Классный час "ДЕНЬ СВЯТОГО ВАЛЕНТИНА" (для учащихся 8 - 11 классов)

  Классный час "ДЕНЬ СВЯТОГО ВАЛЕНТИНА" (для учащихся 8 - 11 классов)

Цель классного часа: формировать правильное понимание великого чувства любви, взаимоуважению любящих людей друг к другу.
Оборудование для классного часа: зал украшен сердечками и надписями о любви, "ромашками" с надписями и пожеланиями. Заранее организуется почта, принимаются музыкальные заявки с поздравлениями для любимых.

Классный час "День святого Валентина" - ход мероприятия.

Звучит фонограмма мелодии "Вечная любовь", пары танцуют вальс

Ведущий 1: Добрый вечер! Мы рады вас приветствовать в нашем зале.
Ведущий 2: Наш сегодняшний бал посвящен празднику - Дню Святого Валентина.
Ведущий 1: Этот праздник всех влюбленных. По старинной традиции все молодые люди - и юноши, и девушки - могут в этот день, не таясь объясняться в любви, послав своему любимому или любимой "валентинку" в форме сердца.
Ведущий 2: В День Святого Валентина принято дарить красные тюльпаны. По персидской легенде красный тюльпан вырос от слёз возлюбленной и сделался неувядающим символом любви.
Ведущий 1: Интересна история этого праздника.
В Древнем Риме в 3 веке нашей эры жил христианский священник Валентин. В те времена император Клавдий издал указ, согласно которому воины не имели права жениться. Но Валентин, вопреки указу, тайно венчал молодых в своей церкви. Его выследили, посадили в тюрьму. И там он познакомился с дочерью тюремщика Юлией - красивой, умной, но слепой от рождения девушкой. Ожидая казни в одной из римских тюрем, Валентин написал ей письмо и подписался: "Ваш Валентин". Затем исцелил её чудесным образом от слепоты, но всё равно был казнен. Дата казни совпала с римским торжеством в честь Юноны, богини любви. С тех пор люди каждый год 14 февраля вспоминали Валентина и устраивали праздник всех влюблённых.
Ведущий 2: Что за сокровище заключено в этом слове любовь?
Ведущий 1: На протяжении столетий поэты, писатели, искали ответ на извечный вопрос: "Что такое любовь?"
(учащиеся по очереди читают стихи и высказывания о любви)

Известно мудрецам:

Любовь не выбираешь сам.

На небесах за нас решают

И нам любимых выбирают.

Мне верный ангел подсказал,

Что ты мой тайный идеал.

Я люблю тебя. Не веришь?

Хочешь, докажу?

Хочешь, на луне далёкой

Тополь посажу?

Хочешь, звездочку достану?

Хочешь, утону?

Я люблю тебя! Не веришь?

Все равно люблю!

Зимы холодное дыханье

Я слышу за своей спиной.

Всё от того, что далеко ты,

Что не со мной…

И рано утром просыпаясь,

И не успев открыть глаза,

От мысли о тебе сжимаюсь,

Как плюща дикого лоза.

Моя любовь к тебе, как мир большая.

Она как космос без конца и края!

Я не могу держать её в секрете…

Люблю тебя я больше всех на свете!

Я так люблю смотреть в твои глаза.

Взгляд их так нежен и опасен.

То радостный он, то смущенный иногда,

То вдруг суров, но так прекрасен!

( Песня "Ты мне, веришь или нет").

Ведущий 2: Любви все возрасты покорны,
Поэт великий так сказал,
И этой истины пока что,
Ещё никто не отвергал.
Ведущий 1: Ну да, у нас принято считать, что одни лишь взрослые имеют право влюбляться. А над детьми можно только смеяться или дразнить их: "тили-тили тесто, жених и невеста". Всё это глупо и некрасиво. Потому что любовь может настигнуть человека даже в детском саду.

(Сценка "Любовь в детском саду" и песня "Детство" или "А ты меня любишь?")

Ведущий 2:
Ну что ж, любви вы знаете повадки,
И с ней знакомы, видно, вы уже!
Я загадаю вам, друзья, загадки,
Узнаем, у кого она - в душе!

1. Бывают дни, когда печально,
И ничего совсем не хочется.
Конечно, это не случайно,
Когда терзает… /одиночество/.

2. Он в любви всегда бывает,
Сладкий вкус свой не теряет:
Слаще груш и маракуй -
Лишь взаимный… /поцелуй/.

3. Что при встрече наступает,
Когда сердце вылетает
Сквозь пиджак иль платье?..
Влюблённые… /объятья/.

4. Залог любви - пусть всякий знает,
Кто это чувство испытает.
Ведь отношений крепость
Лишь сохранит вам… /верность/.

5. Пока любовь не зародилась,
Но сердце ярко заискрилось,
Одна такая стадия
Зовётся, как… /симпатия/.

6. Когда весь мир - в одном дыхании,
И как огонь, пылает кровь,
Пришла она, как наказанье,
Как дар - великая… /любовь/!

Ведущий 1: Самой яркой и чистой любовью - считают школьную любовь. Школьники влюбляются друг в друга без ума, признаются в любви или по-разному оказывают знаки внимания. Вот один из таких случаев:

(Сценка "Школьная любовь" из "Ералаша").

Ведущий 2: Школьники объясняются в любви не только своим сверстникам, но даже пишут любовные послания учителям:
( Сценка "Послание учителю")
Сценка.
Выходит ученик. В руках у него тетрадь, дневник и ручка.
- Так, что там у нас по расписанию на послезавтра? (Открывает дневник, читает расписание)
- Иностранный язык, так, по нему я уже перевел текст.
Физика - был зачет, ничего не задавали.
Русский, литература!!! Ой! (хватается за голову) Надо писать пока не поздно.
(садится за стол и начинает "писать", читает вслух, то, что пишет)
Я Вам пишу, чего же боле,
Что я еще могу сказать,
Теперь я знаю в Вашей воле
Меня призреньем наказать
Ведь в Вашем русском очень много правил,
И Вы, любимый наш педагог,
Все изучить меня заставили,
А подумать и не мог.
Я русский с детства начал изучать,
Но ничего не понимать.
И сказки тоже пробовал читать,
Но все равно не понимать.
Потом мне повезло - Вас повстречать,
И научился я читать.
Когда экзамены пойду сдавать,
О Вас я точно буду вспоминать!

Ведущий 1: Уважаемые друзья! Я думаю, что дебют на нашей сцене "Новых русских бабок" на Новогоднем вечере не прошел бесследно. И сегодня они снова здесь, у нас. Правда, интересно с каким визитом?!
(На сцене появляются Матрена и Цветочек)
Матрена: Ох, ты! Сколько сердечек в зале? Можь, тут свое счастье найдем, Цветочек?
Цветочек: Ба, знакомые все лица!
Матрена: Что ты, Цветочек, народ пугаешь? Надо осторожно, с подходом.
Признайся, что ли приглянулся тебе здесь кто-нибудь?
Цветочек: Так я же по объявлению!
Матрена: По какому?
Цветочек: Так у них в школе конкурс объявлений проходил "Ищу вторую половинку".
Матрена: Где же они эти объявления?
Цветочек: (достает из сумки газеты) Вот они! (читает)
1. Девушка-цыганка! Обаятельная, обворожительная, умеет гадать по руке! Если не приедете знакомиться в течение 14 дней, то мы пришлем целый табор!
2. Принцесса ждет своего принца на белом коне:
Адрес: г. Чита, Мямякинский район, деревня Елкино, изба с надписью на заборе "Вася дурак", спросить Фросю.
3. Девушка Марина с длинными ногами ищет парня с золотыми руками.
4. Уши мои локаторы, к голове приляпаны, хоть я немного крив, но все равно красив! Гоша.
5. Женюсь! О себе: 17 лет, рост - метр с кепкой в прыжке и на коньках, вес - что надо. Работящий, красивый. Жилплощадь - "Кошкин дом". Иван

Матрена: Так мы с тобой, Цветочек, никого не выберем. У меня есть идея!
Давай мы с тобой конкурсы проведем, а там и посмотрим за одно, кто нам подходит.
Цветочек: Ну, давай!
Конкурс "Серенада для любимой"
Приглашаются 3 девушки и 3 парня.
Для первой пары (парень - девушка костюмы синьора и синьорины, гитара)
Он исполняет серенаду со словами "Ла-ла-ла…." на 1 куплет известной мелодии
Вторая пара получают маски кошек. "Коту" нужно промяукать 1 куплет известной песни.
Третья пара получают маски птиц кенара и канарейки. "Кенару" нужно "просвистеть" 1 куплет известной мелодии.
Конкурс "Путь к сердцу любимой".
Набирается две команды по 3 человека. На сцене сидят две девушки на стульях.
Необходимо пройти эстафету каждой команде до девушек по очереди.
Команда победителей награждается сладким призом
Конкурс для зрителей "Стенка на стенку".
Инсценирование песни "Ты ж меня подманула, ты ж меня подвела".
Конкурс "султанов".
Вызываются несколько юношей. Им необходимо во время музыкального сопровождения из зала набрать себе девушек для "гарема". Чья команда будет самой большой, та получает сладкий приз.

Ведущий 1: Вот, к сожалению, и заканчивается торжественная часть нашего праздника.
Ведущий 2: И мы еще раз хотим поздравить вас с днем влюбленных и сказать вам
Вместе: Любите и будьте любимыми!
Ведущий 1: Но это ещё не всё! Мы желаем вам хорошо повеселиться на дискотеке, где сможете через почту получить поздравления от любимых, а также услышать музыкальные заявки для ваших любимых.
Классный час "День святого Валентина" - завершение мероприятия.



Классный час на День святого Валентина


Классный час "ДЕНЬ СВЯТОГО ВАЛЕНТИНА" (для учащихся 8 - 11 классов)

Сценарий праздника «День святого Валентина»

Сценарий праздника «День святого Валентина»

Каждый класс заранее готовит театральную постановку одной из легенд о любви. Возможные легенды для постановки даны в сценарии. Они могут быть любыми другими, главное – ведущие вечера должны заранее знать какой класс готовит какую легенду.
В зале затемнение.  По краю сцены горят свечи. Звучит мелодия греческого танца "Сиртаки". На сцене появляются Боги в греческих одеждах. Они исполняют танец и под стихающую музыку рассаживаются на сцене. Начинается беседа.

1 Бог: Скажи мне, брат мой, веришь ты в любовь земную? В то, что сильней она любви Богов?
2 Бог: О брат мой, я говорю тебе: любовь людей прекрасна! Она способна разрушить и создать, преодолеть пространство, время, искушенье.
1 Бог: Ты плохо спал должно быть…
2 Бог: Не веришь ты словам моим, так посмотри на землю.
Боги встают и под тихую музыку забирают (свечи кроме) одной и уходят.
Звучит  стихотворение Асадова «Слово о любви» под музыку Кенни Джи в исполнении ученицы.
Затем разыгрывается легенда о любви об Орфее и Эвридике. (см. приложение 1)
Орфей
Я твое повторяю имя
В темноте, во тьме молчаливой,
И звучит оно так отдаленно,
Как еще никогда не звучало.
Это имя ярче, чем солнце,
И печальней, чем дождь усталый.
Я твое повторяю имя
В темноте во тьме молчаливой,
Когда собираются звезды
К лунному водопою,
И дремлют, свесившись, листья,
Смутные, над тропою.
(Молодой человек обнимает девушку)
И кажусь я себе в эту пору
Пустотою из звуков и боли,
Обезумевшими часами,
Что о прошлом поют поневоле.
Гаснет последняя свеча. В темноте зала звучит песня "Любовь, не покидай меня".
На Олимп всходит Орфей. Боги его с интересом рассматривают.
Орфей: Боги! Неужто любовь - столь тяжкий грех? Неужели влюбленные достойны кары? Пусть так!
1 Бог: Так ты пойдешь за ней? Ну что ж, иди, но знай: ценою возвращенья ее стать может жизнь твоя.
2 Бог: Иди, но помни: ты должен доказать, что есть на свете любовь земная.
Орфей: согласен я.
Гаснет свет. Орфей и Боги покидают сцену. К выступлению готовится первый класс. В это время звучат стихи. (Они и в последствии выполняют роль связок между эпизодами - легендами, - являясь вводом в постановку).
Женский голос - стих под музыку Френсиса Гойя «Добрый принц» Эдуарда Асадова (см. приложение 2)
ЭПИЗОД 1. СКАЗКА АНДЕРСЕНА "РУСАЛОЧКА"

Мужской голос - стих Эдуарда Асадова «Моя любовь» под музыку Энно Мариконе
ЭПИЗОД 2. ЛЕГЕНДА "НЕЗАБУДКА"
Давным-давно, когда люди еще только познали любовь, на берегу реки сидели девушка и юноша. Влюбленные радовались каждой минуте: каждому дуновению ветерка, каждому движению ветки, склоненной над водой. Вдруг, вдалеке вспыхнула синяя искорка, потом еще одна, потом еще… И вскоре стало ясно, что это не огни, а маленькие цветы, которые синевой своей могли бы поспорить с синевой небес. Юноша заметил, как засияли глаза его возлюбленной и , не раздумывая, побежал по тропинке, туда, где покачивались синие венчики. Он уже возвращался с цветком в руке, оставалось только миновать край болота, вдоль которого лежал путь, но поскользнулся и упал прямо в черную жижу. Поняв, что гибель неминуема, собрав последние силы, он выбросил цветок на берег и крикнул любимой: "Не забудь!" с тех пор этот цветок называют незабудкой.
Мужской голос – стих Эдуарда Асадова «Я могу тебя очень ждать…» под музыку Джеймса Ласта.
ЭПИЗОД 3. "ПОХИЩЕНИЕ ПЕРСЕФОНЫ АИДОМ"
Была у Богини Деметры юная прекрасная дочь Персефона. Ее отец - Зевс - предназначил ее в жены мрачному своему брату - Аиду. Аид решил тотчас похитить ее. Богиня Деметра разгневалась на громовержца Зевса за то, что отдал без ее согласия дочь. Она покинула Олимп и долго блуждала между смертными, проливая горькие слезы. Замерзла жизнь на земле. Вопли голодных неслись к небу, но не внимала им Деметра. Наконец, Аид согласился отпустить Персефону к матери. Деметра вернула плодородие земле, но каждый год, ровно на его четверть покидает свою мать Персефона, чтобы встретиться с мужем, и снова тоскует Деметра, и наступает на земле время холода и бесплодия…

Женский голос – стих Сергея Есенина «Я тебя никому не отдам» под музыку Поль Мориа
ЭПИЗОД 4. "ИВУШКА"
В одной деревне жила девушка. И была она застенчива и очень хороша собой. Полюбила она охотника, который жил на краю деревни, но он не обращал на неё внимания. Каждый вечер уходил он к реке и разговаривал с ивами. Никому из людей он не решился бы сказать то, что шептал деревьям. Долго тосковала девушка и решила стать ивой, чтобы любимый, наконец, заметил ее. Пошла она к ведьме и та, выслушав внимательно, напоила девушка волшебным настоем. С той поры у реки появилось невиданной красоты дерево. Каждый вечер приходил охотник на берег. Приметил он одну иву, рядом с которой ему было уютно и радостно. Полюбил он эту иву, и приходил он к ней каждый вечер. И не знал охотник, что весь день ждет его девушка и плачет, а к вечеру, когда он приходит к ней в гости, слезы ее высыхают. С тех пор и зовут эти ивы плакучими.

Женский голос – стих Высоцкий Владимир «Баллада о Любви» под музыку Мишель Леграна

Свет снова гаснет. Загорается «блуждающая» свеча: это Орфей идет на встречу своей судьбе. Он вглядывается в лица сидящих в зале и движется от последних рядов к первым. Звучит музыка из оперы "Юнона и Авось". Хор "Аллилуйя любви!"
Голос Эвридики со сцены: Орфей!
Голос Орфея: Эвридика!
Орфей поднимается на сцену и от своей свечи зажигает другую, которую держит в руке Эвридика. На заднем плане Боги выстраиваются в виде полумесяца. У каждого в руке - зажженная свеча! Орфей и Эвридика держат друг друга за руки.
1 Бог: Ты прав, мой брат - любовь благословенна. Она способна сокрушить заслоны, достойны любящие счастья!
2 Бог: Перед тобой - два любящие сердца: они тому надежная порука. (на заднем плане загорается гирлянда в виде сердца).
Музыка звучит громче. Орфей и Эвридика выходят вперед, поднимают руки со свечами вверх. Их жест повторяют Боги. Чтецы выходят тоже с зажженными свечами и встают между богами. Когда «Аллилуйя любви»  закончится все вместе тушат свечи, зажигается свет и артисты выходят на поклон.

Сценарий праздника «День святого Валентина» 

СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА - ШОУ (14 ФЕВРАЛЯ) "ДЕНЬ ВЛЮБЛЕННЫХ".

СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА - ШОУ (14 ФЕВРАЛЯ) "ДЕНЬ ВЛЮБЛЕННЫХ".
Оформление:
1.Заранее оформить яркую афишу или напечатать пригласительные билеты.
На афише такой текст: "Вы влюблены? Ваши губы способны шептать ежечасно "Люблю"? Если да, то спешите побывать на студенческом шоу - празднования Дня Святого Валентина.
Всех влюбленных и влюбчивых приглашаем на этот праздник"!
2.Оформить зал в общежитии с использованием главных атрибутов праздника - изображения сердец, пронзенных стрелами амура.
3.Организовать работу почты по доставке "валентинок".
4.Подготовить музыкальное сопровождение.
Оборудование:
Музыкальный центр.
Задачи и цели:
- Воспитание нравственных качеств личности уважение к девочкам, женщинам.
- Активизация культурной деятельности подростков.
- Научить с интересом и пользой проводить свободное время.
Литература:
Сценарий праздников, конкурсов, дискотек для студентов. "От сессии до сессии живут студенты весело". Издание 3-е, доп - Ростов н/д Феникс,2003 г
Журнал "Чем развлечь гостей" 11 (54)2006г.

Программа - шоу "Валентинов День". 
Вступительная часть.
1-й ведущий: добрый день, наши любящие и любимые, влюбленные и возлюбленные!
2-й ведущий: Мы приветствуем всех вас в это замечательный - День Святого Валентина - удивительный день открытых сердец.
1-й ведущий: Дорогие друзья, наверное, не все из вас знают об истории этого праздника, давайте послушаем древнюю легенду.
Историю праздника рассказывает учащийся.
Существует красивая, но трагическая легенда о том, почему 14 февраля назван Валентиновым днем или Днем святого Валентина.
Много веков тому назад, еще во времена Римской империи, "рядовым и ефрейторам", участвовавшим в воинах, строго - настрого запрещалось жениться. Был такой христианский епископ по имени Валентин, который тайком венчал влюбленных. К нему часто обращались люди в надежде обрести счастье. Узнав об этом, император приказал казнить Валентина. Однако этим он не смог убить святых чувств любви. Согласно приданию великомученик Валентин сам незадолго до казни влюбился в слепую дочь своего тюремщика - палача. И прежде чем быть казненным он послал ей записку с прекрасными словами о дружбе, возникшей между ними. Это было в 269 году. Люди последовали его завету - несмотря ни на что любить и беречь друг друга. С тех пор святой Валентин считается покровителем всех, кто влюблен, обручен. Он защищает путешественников, больных детей, молодоженов. И по сей день все, кто несчастен в любви возносят молитвы именно ему.
1-й ведущий: Да, действительно, красивая легенда, не правда ли, это напоминает и другую похожую легенду о Ромео и Джульетте.
2-й ведущий: Согласен, еще добавлю:
Как сладки любовные утехи.
Не играйте в эти игры дети.
Полюбил Ромео, сын Монтекки,
Дочь врага - Джульетту Капулетти.
Юноша отдал Джульетте сердце,
И она взяла его со страхом
Тайну сохранил старик Лоренцо,
Их, соединив законным браком.
Группа девушек исполняют танцевальный номер.
1-й ведущий: Дорогие друзья! Сегодня наша студенческая почта была в буквальном смысле завалена письмами, наши почтальоны сбились с ног, чтобы вовремя доставить "валентинки" их адресатам. Но, кажется, они честно выполнили свои приятные обязанности и одно влюбленное сердце, ни осталось без внимания. Самое время подвести итоги и объявить "Валентина" и "Валентину".
Объявляются победители конкурса на самое большое число посланий, полученных в их адрес.
2-й ведущий: мы поздравляем наших "Валентинов". В их честь объявляется следующий музыкальный номер.
1-й ведущий: А знаете ли вы, когда впервые стал отмечаться День Святого Валентина?
2-й ведущий: Очень давно примерно с XV века. В этот день принято называть любимую "Валентиной", а любимого "Валентином".
В средние века в Англии гвоздем программы праздника влюбленных часто была игра - назначение Валентина и Валентины.
1-й ведущий: А какие красивые подарки готовили тогда для любимых, какие стихи сочиняли!
К подаркам в этот праздник предъявлялось только одно главное требование: они должны иметь форму сердца. Будь то диванная подушка или коробочка для рукоделия, заколка или брелок. А если подарок был прямоугольный, то он украшался вырезанным из бумаги сердечком.
Часто в старину на дареных сердечках писали или вышивали, гравировали или вырезали всякие легкомысленные надписи - пожелания в стихах.
2-й ведущий: К таким пожеланиям мы еще вернемся, а пока примите поздравления всем влюбленным. Мы дарим вам этот танец.
Объявляется танцевальный номер.
1-й ведущий: В Валентинов день в Европе было принято посылать своим возлюбленным "валентинки" - яркие самодельные открыточки в виде сердечек. И каждому хотелось выразить свою любовь и поклонение в оригинальной форме.
Первые "валентинки" появились в XVIII веке. Согласно обычаю необходимо было сочинить приличествующее моменту стихотворение. Именно такую открытку в течение полутора часов никак не мог написать герой Диккенса - Сэм Уэллер. Постоянно зачеркивая и переправляя слова, сажая кляксы, он, в конце концов "вымучил" послание своей возлюбленной, а потом выслушал наставления практичного папаши, что не стоит понапрасну тратить время на рифмы. Именно для таких, как Сэм Уэллер, для тех кто не чувствовал в себе поэтического дара, издавались тогда специальные сборники коротких любовных стихотворений - на любой случай! Сборники назывались "Трепет любви" и "Сентиментальному писателю в День Святого Валентина".
2-й ведущий: Мы почти уверены, что среди вас студентов много поэтов, и предлагаем прямо сейчас организовать небольшой конкурс на лучшее любовное послание, не обязательно его адресовать конкретному человеку, важны формы обращения и литературный стиль.
1-й ведущий: Да, экспромт - вещь не плохая, но давайте обратимся к профессионалам.
Объявляется следующий номер - стихотворения о любви. Читает……
2-й ведущий: Сегодня на дворе уже XXI век, век скоростей и прагматизма. В продажу стали поступать готовые "валентинки", аккуратно и изящно украшены настоящими цветами, кружевами, перьями.… А слог этих посланий то сентиментально - возвышенный, то шутливый. Например: "Вот ключ к моему сердцу.… Воспользуйся им, пока я не поменяла замок". Эти строчки могут вызвать улыбку, но и заставят призадуматься. Наиболее страстные поклонники, не желая ограничиваться открыткой, посылают сегодня своим возлюбленным в этот день подарки. Обычно это шоколад или красные розы. Однако, как и прежде, единственным и непременным условием любого послания по - прежнему остается анонимность.
1-й ведущий: Дарят песни и картинки
В день Святого Валентина,
Дарят звезды в небеса
Бриллианты на часах.
Все что сделал, было сложно
Подарить любимым можно.
Можно жемчуг подарить,
Или яблоко купить.
Есть чудесные картинки
Под названьем "валентинки".

Использованы сценарии Дня влюбленных с сайта www.uroki.net

СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА - ШОУ (14 ФЕВРАЛЯ) "ДЕНЬ ВЛЮБЛЕННЫХ".

Сценарий праздника 14 февраля - День влюбленных

Сценарий праздника 14 февраля - День влюбленных 

СЦЕНАРИЙ К ДНЮ СВ. ВАЛЕНТИНА

Дети и учители,

Наш зал сегодня вечером

Не зря вы посетите все!

     И пусть здесь не смолкает весёлый дружный смех.

От шуток и веселья

Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!

(ПЕСНЯ)

Кто любит сладкое, встаньте!

Кто любит смотреть телевизор, поднимите вверх руки! Опустите.

Кто любит поспать, похлопайте.

Кто влюблён в мороженое, потопайте. Убедила я тебя?

Вместе. «Сто к одному.»

Всем спасибо, нам пора.

Что – то я не поняла.

Видишь как глаза блестят

Все влюблённые сегодня о любви сказать хотят

Или просто в танце лёгком

Утонуть в озёрах глаз

Или от прикосновенья впасть в волнующий экстаз.

Давайте приготовим зал!

простая игра	тройная игра
1. конфеты
2. спички
3.острые предметы
4. лекарства
5. всё
6. подарки
двойная игра	игра наоборот
	1. пожалуйста
	2. спасибо
	3. до свидания
	4. доброе утро
	5. мама
	6. люблю тебя

Использован сценарий для влюбленных 14 февраля

        

 Сценарий праздника 14 февраля - День влюбленных

День святого Валентина - сценарий

ДЕНЬ СВЯТОГО ВАЛЕНТИНА - сценарий
День Святого Валентина- праздник влюбленных. О его возникновении существует немало красивых, романтических и, что самое удивительное, вполне правдоподобных легенд. Все они связаны с именем священника Валентина.
Одна из легенд рассказывает о том, что Валентин был проповедником христианства в Древнем Риме. Он учил людей любить друг друга, прощать, быть милосердными. Вся его жизнь была наполнена великой любовью к людям. За проповедование библейских ценностей древние римляне распяли Валентина. Христианская церковь по достоинству оценила его подвиг: священник был возведен в ранг святых, а день его казни, 14 февраля, стал отмечаться как День всех влюбленных.
Другая широко известная легенда гласит, что священник Валентин был казнен древними римлянами за то, что тайно освящал церковным обрядом браки воинов, которым закон не позволял жениться на протяжении 25 лет, пока длилась их служба. Какая из этих историй отражает реальные события - неизвестно. Но в любом случае образ Святого Валентина стал воплощением великой идеи любви, добра и милосердия. Интересно, что у белорусов издревле существовал свой праздник влюбленных. Он отмечался 24 апреля в день богини любви и весны Лёли (Ляли). О традициях этого праздника мы постараемся рассказать в одном из следующих номеров нашего журнала. А сегодня предлагаем вниманию читателей разработку внеклассного мероприятия, посвященного Дню всех влюбленных.
При подготовке праздничной программы стоит обратить внимание детей на глубокий смысл слова "любовь", объяснить, как важно с пониманием и уважением относиться друг к другу.
Акцентировать внимание детей на отношениях девочек и мальчиков в классе не стоит. Хотя нужно подчеркнуть, что и в этих отношениях необходимы в первую очередь такт, взаимное уважение и взаимопонимание. Важно, чтобы дети осознали, что любовь - это широкое, всеобъемлющее понятие, которое не сводится лишь к отношениям мужчины и женщины.
День Святого Валентина в школе - это своеобразный день признательности близким, друзьям, учителям за любовь, заботу, внимание. Пусть дети сделают красочные "валентинки" для учителей, подготовят концертную программу. Поздравить учеников может и учитель, подарив каждому бумажное сердечко. А кульминацией праздничной программы дня может стать конкурс "Лучшая пара", который проверит сообразительность, смекалку, артистичность ребят, их взаимопонимание, умение дружно и слаженно работать в паре. Веселые конкурсы, яркие "валентинки", море ласковых слов, музыка, танцы - это и есть День Святого Валентина!
В конкурсной программе "Лучшая пара" участвуют 4 девочки и 4 мальчика. Участники определились по итогам предварительного конкурса, в котором детям нужно было написать как можно больше нежных, ласковых слов. Пары участников располагаются в центре класса, каждая за отдельным столом. В глубине класса с одной стороны находятся места для болельщиков, с другой - для жюри. Ведут программу двое ведущих - девочка и мальчик. Они нарядно одеты, на груди у каждого прикреплено сердечко - символ праздника влюбленных.

1-й ведущий. Самое прекрасное...
2-й ведущий. Самое сложное...
1-й ведущий. Самое важное...
2-й ведущий. И самое необходимое чувство для каждого человека - это...
1-й и 2-й ведущие (вместе). Любовь!
1-й ведущий. Любовь бывает разной. Это и любовь к близким и родным людям, любовь мужчины и женщины, любовь к родным местам...
2-й ведущий. Любовь наполняет жизнь человека смыслом. Мы заботимся о людях, которых любим, бережем их, помогаем им в трудную минуту. А в сложной ситуации всегда рассчитываем на их поддержку.
1-й ведущий. У всех влюбленных есть свой праздник - День Святого Валентина, который отмечается 14 февраля. В этот день звучат слова любви, люди дарят друг другу "валентинки" - открытки в форме сердечка с искренними поздравлениями.
2-й ведущий. Этому замечательному празднику и посвящена сегодня наша конкурсно-игровая программа. Участие в ней примут 4 пары. А жюри определит, кто из ребят лучше всех справился со всеми конкурсными заданиями, проявив взаимопонимание, взаимопомощь и умение дружно работать вместе. Эта пара и будет названа лучшей.
1-й ведущий. Поспешу сообщить вам, что ни одна из пар, принимающих участие в игре, не останется без приза, всем будут вручены подарки. И конечно, главный приз получит "Лучшая пара".
2-й ведущий. Прежде чем начать игру, давайте оговорим ее условия. Всем парам дается возможность принять участие в четырех конкурсах. Это - полуфинал. За звание лучшей в финале будут бороться лишь две пары, набравшие большее количество баллов. Оценивать выступления конкурсантов будет жюри. (Представление членов жюри.)
1-й ведущий. А чтобы наши болельщики не скучали, им мы тоже предложим интересные задания.
2-й ведущий. Все наши конкурсы так или иначе будут связаны с праздником влюбленных.
1-й ведущий. Итак, болельщики, поддержите участников аплодисментами. Мы начинаем первый конкурс.
2-й ведущий. Каждой паре мы предлагаем решить праздничный кроссворд и в выделенных клетках прочесть слово, непосредственно связанное с Днем Святого Валентина. (Помощники ведущих выносят конверты с заданиями для каждой пары, 4 листа ватмана с начерченными кроссвордами, 4 фломастера.)
Задания кроссворда:
Рассыпалось к ночи зерно.
Взглянули утром - ничего.
(Звезды.)
2. Сижу верхом, не знаю на ком.
Знакомца встречу -
соскочу, привечу.
(Шапка.)
3. Ношу их много лет.
А счета им не знаю.
(Волосы.)
4. Веселая и строгая,
Ходит, пол не трогая.
Кто ни выйдет, ни войдет,
Руку ей всегда пожмет.
(Дверь.)
5. Не снег и не лед,
А серебром деревья уберет.
(Иней.)
6. Горя не знает,
а слезы проливает.
(Туча.)
7. Бела баба успевает -
Весь свет одевает.
(Зима.)
8. Ты за ней - она от тебя,
Ты от нее - она за табой.
(Тень.)
1-й ведущий. Как только одна из пар выполнит задание, она поднимает свой лист. Остальные участники сразу же прекращают работу, а жюри оценивает выполнение задания и выставляет баллы каждой паре.
2-й ведущий. Пока пары выполняют задание, давайте поздравим друг друга с Днем Святого Валентина. В нашем классе всю эту неделю стоял почтовый ящик, в который все желающие могли опустить свою "валентинку" и поздравить с праздником кого-то из одноклассников. Настал момент вручить "валентинки". (2-й ведущий раздает "валентинки". 1-й ведущий следит за выполнением задания парами.)
1-й ведущий. Участники справились с первым заданием. Жюри их работу оценило следующим образом. (Жюри подводит итоги первого конкурса. Ватманы с решенными кроссвордами вывешиваются на доске.)
2-й ведущий. Предлагаю вновь вернуться к "валентинкам". Каждая пара сейчас получит свою необычную "валентинку". (Помощник ведущего выносит 4 конверта.)
1-й ведущий. Вскройте конверт, и вы обнаружите в нем чистую открытку и разрезанный лист, где написан текст - слова любимой песни наших мам и бабушек, которые, надеемся, знаете и вы.
2-й ведущий. Задание парам: как можно быстрее соединить разрезанный лист с текстом и приклеить его к открытке. Пара, первой выполнившая задание, подходит к микрофону и читает стихи.
1-й ведущий. Пока наши пары составляют текст "валентинок", давайте поиграем и потанцуем. Для этого приглашаем 6 девочек и 7 мальчиков. (Ведущий проводит игру с болельщиками. Он назначает водящего. Остальные игроки становятся парами спиной к спине и сцепляются локтями. Затем ведущий включает музыку, и пары начинают танцевать. Когда музыку выключают, пары расцепляются, игроки быстро находят себе новых партнеров и становятся с ними в пары. Задача водящего - тоже найти себе пару. Оставшийся без партнера становится водящим, и танцы продолжаются.)
2-й ведущий. Настало время подвести итог второго конкурса для наших пар и послушать выступление участников, справившихся с заданием первыми. (Жюри подводит итоги конкурса.)
1-й ведущий. Влюбленные понимают друг друга с полуслова. Пара, которая претендует на звание лучшей, этим искусством должна владеть в совершенстве.
2-й ведущий. Вот это мы и проверим в следующем конкурсе. Один участник из каждой пары получит карточку с записанным на ней словом. Его задача - жестами и мимикой объяснить второму участнику пары, какое слово записано.
1-й ведущий. В какой же паре он и она поймут друг друга быстрее всех? (Проводится конкурс, затем жюри подводит его итоги.)
2-й ведущий.
А теперь - наше задание. Внесите шары!
(Вносят 6 связок воздушных шаров по 2 штуки, на них приклеены вразброс буквы слова "любовь" на разных языках народов мира).

Ведущий.
Ваша задача: по моей команде снять буквы со связки шаров и составить из них слово, которое напрямую связано с нашим праздником. Затем аккуратно прикрепить буквы на эти планшеты и показать то, что у вас получится зрителям.

Ведущий.
Пары готовы? Начали! (Музыка. Конкурс. Выявляется пара-победитель). Пусть при помощи шаров прозвучит салют в честь наших победителей. (Салют).

Ведущий.
Победители заслужили приз. Прошу вас пройти к любому дереву чудес и выбрать для себя подарки. (Выбирают).

Ведущий.
А теперь нам бы хотелось узнать, какое слово у вас получилось. Что оно означает в переводе с других языков?
"Любовь" - русский.
"Love" - английский
"Liebe" - немецкий
"L,amour> - французский
"Laska" - чешский
"Любов" - болгарский.

Ведущий.
Это слово объединяет всех влюбленных на планете, несмотря на их возраст, национальность и место жительства. Свою любовь и поздравление вам дарит…
1-й ведущий. Пришло время самого интересного, на мой взгляд, конкурса. Наши участники получили домашнее задание. Они должны были подготовить инсценировку на тему "Веселая история о любви". И сейчас каждая пара покажет, как она справилась с этим заданием. (Пары представляют свои инсценировки, жюри выставляет баллы и подводит итог всех четырех конкурсов.)
2-й ведущий. Итак, наступил ответственный момент. Сейчас мы назовем две пары, которые по результатам четырех конкурсов вышли в финал. (Приветствие пар-финалистов. Две оставшиеся пары награждаются поощрительными призами.)
1-й ведущий. Внимание! Финальный конкурс! Болельщики, поддержите наших участников аплодисментами.
2-й ведущий. Финальное задание поможет нам определить, какая пара умеет действовать сообща, согласовывать свои поступки. Для этого мы предлагаем довольно сложное задание. (Помощники ведущих выносят реквизит.)
1-й ведущий. Каждая пара получает по листу ватмана, на котором изображено сердце. Участники должны взять ножницы - девочка одно кольцо в правую руку, мальчик второе кольцо тоже в правую руку. Посмотрите, как надо это сделать. (Ведущие демонстрируют, как держать ножницы.)
2-й ведущий. А теперь попытайтесь вместе вырезать изображение сердца. Ножницы нужно держать только так, как было показано. Вырезанное сердце сразу же поднимайте вверх. Оно - символ вашей победы. (Участники вырезают бумажные сердца. Определяется пара-победительница.)
1-й ведущий. Жюри подвело итоги, и теперь мы можем назвать "Лучшую пару". Ею стали... (называются имена участников). Поприветствуем их! (Победители награждаются медалями в виде сердечек с надписью "Лучшая пара". Затем им вручают торт в форме сердечка.)
2-й ведущий. Очень достойно выступила в нашем конкурсе и вторая финальная пара. До звания лучшей ей не хватило совсем немножко. (Участники награждаются поощрительными призами.)
1-ведущий. Конкурсная программа окончена! Желаем всем любви, добра, взаимопонимания.
2-й ведущий. А главное, будьте открытыми, не стесняйтесь говорить людям, которых вы любите, о своих чувствах. И делайте это не только в День Святого Валентина. (Праздник продолжает веселая дискотека.)

Использовали материалы:
ДЕНЬ СВЯТОГО ВАЛЕНТИНА - сценарий 14 февраля 

"Для всех влюбленных!" шоу - программа на День святого Валентина

"Для всех влюбленных!" шоу - программа на День святого Валентина

В1 По случаю праздника Влюбленных
Мы приветствовать вас рады.
В2 Добрый день , дорогие друзья!
Добрый февральский день!
(Танец "Улыбка")
В1 День Святого Валентина, День влюбленных- праздник , который широко отмечается во всем мире .День Св. Валентина - шутка или традиция, чужой обычай или неуклюжая выдумка?
В2 Вот о чем свидетельствует история Дня влюбленных .
Много веков назад древнеримским воинам закон не позволял вступать в брак , пока они находились на службе (служба длилась 25 лет!), и тем более освещать его в церкви. Святой Валентин , пастырь и духовник воинов, тайком благословлял любящие сердца и , несмотря на запрет , освящал отношения церковным обрядом. Непокорного священника выдали , он был казнен 14 февраля. С тех пор этот день отмечается как День влюбленных.
В1 По случаю Дня Святого Валентина влюбленные одаривают друг друга "валентинками", в которых выражают свою искренние и нежные чувства. Послания могут быть также адресованы мамам , папам и близким друзьям.
В2 Влюбленные творят чудеса.
Если дарят розы …,
…то миллион.
Если объясняются в любви ,
…то метровыми буквами.
Если празднуют …
…то празднуют всей планетой.
В1 И сегодня мы - частица этой планеты - говорим : "Добро пожаловать !" конкурсу в рамках праздника влюбленных.
В2 В конкурсной программе примут участие девушки и юноши 9-11 классов. Оценивает их выступление жюри в составе:



В1 Итак давайте познакомимся с парами , посмотрев презентации, которые они готовили , как домашнее задание.
Вот и представились участники нашей конкурсной программы, давайте еще раз поприветствуем их.
В2 Музыкальный конкурс(Музыкальные номера)
В1 (Все пары приглашаются на сцену)
Давайте вернемся к "валентинкам".
Я предлагаю каждой паре представить ситуацию , когда в день Св. Валентина вам приносят конверт с поздравлением (выносят реквизит). Вы вскрываете конверт и обнаруживаете чистую открытку и …разрезанный лист на котором написан какой - то текст. Задание: Как можно быстрее соединить разрезанный текст и приклеить на открытку, а затем озвучить пословицу или поговорку о любви.
-Ум истиною просветляется , сердце любовью согревается.
- Любовь молчаливого светлячка жарче любви трескучей цикады.
- Молодость без любви , как утро без солнца.
- Любовь не пожар , а загорится не потушишь.
- Верная любовь ни в огне не горит , ни в воде не тонет.
- Где любовь, там угождение , а где страх , там принуждение.
В2 Наш следующий конкурс. Кстати ребята . а кто знает какой праздник отмечает русский народ сегодня 15 февраля? На Руси издавна 15 февраля праздновали Сретение , встречу зимы и весны, когда все живое начинает оживать. Посмотрите на наши деревья они серые и скучные, конкурс называется "Дерево жизни".Каждой паре предлагается оживить, украсить дерево за 1 минуту. При этом каждый участник может взять только 1 предмет из коробки, повесить его на дерево, вернуться , взять еще один предмет и т.д. (кто больше предметов поместит)
В1 Следующее задание - перед вами 6 шаров , на них приклеены вразброс буквы слова " на разных языках народов мира. Ваша задача - снять буквы ,прикрепить их , прочитать и перевести слово, сказав на каком языке оно написано.

- "Любовь" - русский
- "Love" - английский
-
-
-
-
В2 Следующий конкурс называется "Оригинальное признание в любви"
Юноша признается девушке в любви. Оценивается оригинальность.


В1 С завязанными глазами найти свою пару по крику.

Воробей - чик -чирик!
Утка - кря -кря!
Ворона - кар - кар!
Курица - ко -ко -ко!
В2 А сейчас на нашем конкурсе прозвучит реклама того ,что предпочитают использовать в пищу девушки.
Юноши рекламируют любимое лакомство девушки.
На подготовку 2 минуты , а пока для вас песня в исполнении _________________
В1 Конкурс "Подарок " (юноши вручают девушкам подарок, в коробке, завязанный множеством узелков, девушке необходимо развязать каждый узелок и, достав содержимое угостить своего друга.
В2 Продолжите фразу "Любовь -это…"(по очереди)

В1 Жюри подводит итоги конкурса.

В2Что может быть любви прекраснее ,
Когда она над нами властвует,
Когда она свой праздник празднует,
Великий праздник празднует,
Великий праздник свой -
всю нашу жизнь!"
В1 До свидания! счастья вам и любви!

Сценарий на день всех влюбленных
"Для всех влюбленных!" шоу - программа на День святого Валентина

Сценарий праздника "День святого Валентина"

СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА «ДЕНЬ СВЯТОГО ВАЛЕНТИНА»

Перед началом праздника звучит лирическая музыка. Из левой задней кулисы к постаменту медленно движется священник в белых одеждах. Став на постамент, он поднимает руки с соединенными ладонями к груди. (Движение священника сопровождает луч света.) Из средних кулис навстречу друг другу движутся юноша в одежде римского воина (туника, белый плащ, наконечники, сандалии) и девушка в белой тунике. (Их также «ведет» луч света.) На середине сцены они поворачиваются лицом к священнику, подходят к постаменту, опускаются на колени. Священник простирает руки над головой, благословляя влюбленных. Воин и девушка медленно поднимаются с колен, священник соединяет их руки. Влюбленные поворачиваются лицом к зрителям. Священник застывает в первоначальной позе со сложенными на груди руками.

На фоне происходящего на сцене действия звучат слова чтеца за кулисами:

«Много веков назад воинам Римской империи закон не позволял вступать в брак. Под страхом смерти запрещалось освящать такие браки служителям церкви. Но нашелся человек, который, несмотря на жестокий запрет, втайне освящал союзы влюбленных. Когда это стало известным, он был казнен.

Его звали Валентин.»

(Свет на сцене полностью убирается. Все в темноте уходят за кулисы. На сцену дается полный свет.)

Ведущие:

(Звучит музыка.)

(Выходят участники конкурса – 3-4 пары.)

(Идет представление участников.)

(Аукцион.)

Гафт – актер; Катаев – писатель; Пикуль – писатель; Распутин – писатель; Серов – художник; Юдашкин – модельер.

Владимирова – актриса; Легкоступова – певица; Леонтьева – диктор; Терешкова – космонавт; Титова – актриса; Толкунова – певица; Серова – актриса.

(Аукцион.)

(Конкурс «Объяснение в любви».)

Вопросы:

(Музыкальная пауза.)

Конкурс для зрителей:

(Подсчет сердечек, награждение.)
Как показывает мой опыт, праздник всех влюбленных - День Святого Валентина нужно проводить только в старших классах. В начальных классах, можно ограничиться обменом валентинок с поздравлениями. Не знаю, как в Ваших школах, а в нашей мы приняли решение - не проводить праздник Дня Святого Валентина в начальных классах.

СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА «ДЕНЬ СВЯТОГО ВАЛЕНТИНА»

Использован материал Сценарий 14 февраля - МЕЖДУНАРОДНЫЙ ДЕНЬ ВЛЮБЛЕННЫХ 

Сценарий праздника День влюбленных (День святого Валентина)

Сценарий праздника День влюбленных (День святого Валентина) 

Сценарий праздника всех влюбленных.

Ведущий: Добрый вечер, дамы и господа! Мы рады приветствовать вас на празднике-концерте, посвященном любви. Про любовь знают все. Но что же такое любовь? Ни один ученый муж не сможет дать вам точного определения. Любовь это – чувство, я сказала бы, седьмое чувство, главное чувство, которое правит миром. Любовь не поддается ни каким химическим анализам, оно имеет свойство «нечаянно нагрянуть когда его совсем не ждешь», она бывает капризной, непредсказуемой, взаимной и неразделимой, роковой и платонической… единственное что мы о ней знаем, это то что она есть, хотим мы этого или нет. И все же она не постижима. Сегодня мы попробуем разобраться с этим чувством, и возможно, именно сегодня кто – то из вас встретит свою – самую прекрасную на свете любовь. Итак концерт «Флиртуют все» начинается!

 (музыка)

Ведущий:  Что ж, друзья, я думаю каждый из вас уже имеет понятия о любви и знает что это чувство сложное и противоречивое, что любая гипотеза нуждается в подтверждении… лично мне кажется, что если бы не было флирта, многие люди так и не поняли бы всех прелестей любви. Чувство любви рождается когда есть объект для любви! Известно также что, любовь приходит в момент серьезных испытаний… что многим из вас сегодня предстоит пережить. 

Конкурс: «Флирт».(открытки)

(медленная музыка)

Ведущий:  Настало время настоящих мужчин и прекрасных девушек. Я вызываю на турнир пять парней, которые выбирают себе пару.

Конкурс: «Крепкие объятия».

(музыка)

Ведущий:  Юноши и девушки, есть ли среди вас смельчаки, которые готовы на самые неожиданные, порой не легкие испытания.  

Конкурс:

(музыка)

  

Ведущий: Известно, что все девушки, женщины  без исключения любят красивые наряды, им нравиться когда о них заботятся, и конечно же когда их носят на руках.

Конкурс: «Не урони».   

Ведущий: Уважаемые дамы, мы с вами знаем один из основных секретов завоевания сердца мужчины. А знаете ли вы этот секрет?

(ответ из зала)

Да, действительно, путь к сердцу мужчины лежит через желудок.

Я прошу выйти ко мне пять девушек, выбравших себе пару.

Конкурс: «Веселое яблочко»

(музыка)

Ведущий: Друзья! Влюбленные и ожидающие любви! Наша конкурсная программа подошла к концу, но желаю вам чтобы ваша любовь никогда не кончалась. А впереди, всех вас ждет праздничный концерт и дискотека.

Использованы сценарии Дня святого Валентина
Сценарий праздника День влюбленных

 Сценарий праздника День влюбленных (День святого Валентина)