Сценарій День весняного іменинника на природі
«ПІРАТСЬКА ВЕЧІРКА У БУХТІ ЗАГУБЛЕНИХ КОРАБЛІВ»
Сценарій для учнів начальних класів на День іменинника.
Сценарій для учнів начальних класів на День іменинника.
Для учнів 2 класу
Мета: привітати весняних іменинників; виховувати вміння працювати у команді.
Наочне оформлення: іграшкова зброя (ножі ,пістолети, шаблі тощо), піратські пов’язки на очі, піратські капелюхи, грим, піратський прапор, бенгальські вогні, феєрверк, торт, шоколадні монети, сувій із «Клятвою».
Реквізит: карта скарбів, розірвана на 12 шматків; мішень, канат, цукерки-черв’ячки (за кількістю учнів), скриня зі «скарбами» (тортом та шоколадними монетками), мотузки для зав’язування рук, чорна торбинка із піратськими загадками, мішок із згорнутими газетами та згортком із прислів’ями, 7 монет зі сріблястого картону із літерами «П», «І», «А», «С», «Т», «Р», «И»; картонні сліди сліди (за кількістю учнів), кошик із клубочками ниток (за кількістю учнів), непрозорі мішечки з подарунками, прив’язані до мотузки (за кількістю учнів), пов’язки на очі, ножиці, капсули «Кіндер-Сюрприз» (за кількістю учнів), паперові кораблики (за кількістю учнів), пляшка «Рому», швабра, лопата, яблуко, миска із водою, склянка із водою, трубочка для коктейлів, мішок для стрибків, повітряні кульки (за кількістю учнів); пістолети, що стріляють пластиковими кульками
Підготовка до свята День Іменинника
1. Усім заздалегідь роздаються запрошення:
«_____________________! Цей папірець – твоє запрошення на НАШУ піратську вечірку з нагоди Дня іменинника. Ми чекатимемо на тебе у таємній бухті загублених кораблів (карта додається) ______ травня о 10.00 за піратським часом.
Твій пароль – піратське прізвисько, яке ти сам повинен собі придумати. Напиши його на медальйоні, що у цьому запрошенні, та візьми із собою.
З повагою
піратські барони:
Капітан Барбосса ________________________________
Джек Горобець _________________________________
Уілл Тернер _____________________________________
Елізабет Суонн _________________________________
P.S. ДРЕСС-КОД!!! Ти повинен прийти у піратському прикиді та озброєним до зубів! Якщо не виконаєш цієї умови, стережися!!!
До кожного запрошення додається схематична карта місця зустрічі та медальйон, на якому кожен із учасників повинен написати придумане для себе піратське прізвисько.
2. Перед святом 12 фрагментів карти скарбів розвішуються на деревах, кущах тощо.
ПЛАН ПРОВЕДЕННЯ СВЯТА (ПЛАН СЦЕНАРІЮ СВЯТА ДЕНЬ ІМЕНИННИКА)
Вступ
Усі запрошені разом з учителем збираються біля школи, перевіряють, чи виконали гості умови запрошення (піратський прикид, зброя, пароль тощо), та намагаються з’ясувати, де ж саме знаходиться місце зустрічі – бухта загублених кораблів. У цьому допоможе карта, що додається до кожного запрошення. Як тільки хтось здогадається, що саме на ній зображено, можна вирушати у путь.
По дорозі до річки можна ”знайомитися” (вивчати нові імена-прізвиська), жахливо поводитися, галасувати, співати пісні, ”лякати” перехожих своєю зброєю …
На березі річки найстарші пірати-батьки разом з учителем запалюють багаття та готують святковий стіл. Як тільки усе готове, гості розсідаються навколо ватри. Починається найцікавіше…
Головний пірат: Пірати! Сьогодні ми зібралися тут у дуже важливій справі… Наша Рада Братства готова прийняти у свої ряди новачків – вас. Щоб стати справжнім піратськими баронами, спочатку слід стати справжніми піратами! Так… Ну бачили ми, як ви зі зброєю управляєтеся, як людей залякуєте, поводитеся жахливо… І прізвиська у вас! Ого-го! Та це лише одна третина справжнього пірата! А знаєте, де знаходиться друга і третя частинки? Ось тут (вказує на власну голову) та ось тут (вказує на своє серце)… Холодна голова і гаряче серце!
От що ви знаєте про піратів?
Гості відповідають, якщо знають
Так, ми – морські розбійники, що грабують кораблі, забираючи собі усе дорогоцінне. Ми – поза законом, тому не можемо скористатися награбованим, тож ховаємо наші скарби до кращих часів, сподіваючись, що наші послідовники зможуть насолодитися життям замість нас. Наші карти – легенда, бо саме на них ми мітками відзначаємо місця, де приховані багатства…
Та хіба ж усе це не потребує гострого розуму, щирого серця? Пірати, насправді, надзвичайно розумні люди, що цінують справжню дружбу, без якої неможлива командна робота.
Крім того, ми ще й відважні, сильні, спритні, влучні… От давайте перевіримо, хто з вас справжній, найкращий пірат…
Основна частина
1. Посвята у пірати
Головний пірат: Почнемо з найпростішого – того, що повинен уміти кожен, хто хоче називати себе піратом, – стрільби!
Помічники підносять пістолет, заряджений пластиковими кульками
Оцей пістоль – ваша зброя. А он (вказує на дерево) висить мішень. Ваше завдання дуже просте: три спроби – хоча б одне попадання.
Діти по черзі стріляють. Головний пірат підводить підсумки
Головний пірат: Що ж, непоганий початок. Продовжуємо далі. Наступне випробування досить складне… Гадаю, ви знаєте, що пірати частенько перебираються з корабля на корабель за допомогою вузеньких дощечок, а інколи й за допомогою тонкого каната.
Перед вами той самий канат… Так, він, звичайно, на землі… Але ви мусите пройти по ньому із зав’язаними очима. Пам’ятайте, навколо – вода! І ваше завдання – не намокнути.
Діти по черзі проходять по канату із зав’язаними очима.
Головний пірат: Дуже добре! Ну а тепер уявіть: ваш корабель тоне, і ви опиняєтеся на безлюдному острові… Не знаю, як вам, а мені найперше захотілося їсти. Та де ж узяти їжу? Звичайно, здобути власноруч! Або без рук… Як у нашому наступному випробуванні. Ми тут дещо заготували для вас…
Помічники виносять цукерки-черв’ячки, підвішені на нитках.
А що ж ви сподівалися знайти на дикому острові? Ваше завдання з’їсти свого черв’ячка, піймавши лише ротом, без допомоги рук, адже ті, хто потопили ваш корабель так підступно їх зв’язали…
Кожному учаснику за спиною зв’язують руки. Діти намагаються з’їсти свого черв’ячка.
Головний Пірат: Так… І влучні, й спритні, й винахідливі… Та чи кмітливі?..
Помічники підносять чорну торбинку, у якій знаходяться картки із «піратськими» загадками. На одній стороні картки намальований череп із кістками, на іншій – написана загадка.
У цьому піратському мішку – найскладніші піратські загадки. І сьогодні прийшла ваша черга їх відгадувати. Кожен із вас повинен витягнути лише одну чорну мітку… Підказувати забороняється. Ось такі суворі ці піратські правила…
Починається вікторина «Піратські загадки»
| | Через океан пливе велика І випускає води фонтан. |
Кит
| | У воді вона живе, Нема дзьоба, а клює. |
Риба
| | Яким приладом найчастіше користуються пірати, щоб знайти скарб? |
Компас
| | Величезний цей хижак, На людей наводить жах, Проживає в річці Ніл Небезпечний… |
Крокодил
| | Два брати у воду дивляться І ніколи не зійдуться. |
Два береги
| | Ви зі мною не знайомі? Я живу на дні морському, Голова і вісім ніг, Називаюсь… |
Восьминіг
| | Як називається руль корабля? |
Штурвал
| | Що стане з червоним м’ячем, якщо він упаде у Чорне море? |
Стане мокрим
| | Я від вітру надуваюсь, Та на це не ображаюсь. Хай мене він надуває, Яхті швидкість добавляє. |
Парус
| | По морю йде, а до берега дійде – зразу пропаде. |
Хвиля
| | Їду, їду – нема сліду. |
Човен
| | Що за річ, котру ми викидаємо, коли вона потрібна, і піднімаємо, коли не потрібна? |
Якір
| | По хвилях лебідь пливе, Людей на собі везе. |
Корабель
| | Птаха ця живе на морі, Там літає на просторі, Дзьобом рибу ловить влучно, А співає різко й гучно. |
Чайка
| | Тече, тече – не витече, Біжить, біжить – не вибіжить. |
Річка
| | Як називається улюблений напій піратів? |
Ром
| | Які моря мають «кольорову» назву? |
Чорне, Червоне, Біле, Жовте
| | В морі плаваю на дні – Там спокійніше мені. Як желе мої боки: І прозорі, і м’які. Якщо зловиш мене ти, Можу руки обпекти! |
Медуза
| | Вона в морі промишляє, І людей, і риб лякає. Гострі зуби в два ряди, Ось плавець стирчить з води. Краще б в морі потонула Ця страшна, бридка … |
Акула
| | Назви п’ять видів піратської зброї. |
Пістолет, шабля, шпага, пушка, мушкет, кинджал тощо
| | Яких каменів не буває у морі? |
Сухих
Після вірної відповіді маленькому пірату святково одягається чорна пов'язка на око, малюються вуса, борода, синець під оком, видається «зброя» (іграшковий пістолет, ніж, шабля тощо) й офіційно присвоюється піратське ім'я (прізвисько, написане на медальйоні)
Головний Пірат: Що ж… Це було останнє випробовування. Кожен із вас щойно довів, що вартий називатися піратом. Тож я можу взяти на себе сміливість й прийняти усіх вас до Ради Братства. Та спершу… Ви повинні урочисто присягнути на вірність нашій славній компанії. Дати клятву – обіцянку, якої ніхто з вас не посміє порушити.
Помічники підносять старовинний сувій із клятвою. Головний Пірат розгортає його
Головний Пірат: Прошу всіх встати… Та повторювати за мною.
Головний Пірат повільно зачитує клятву, усі присутні повторюють за ним
Клятва
Вступаючи в ряди піратів і шукачів скарбів, клянусь шанувати піратський кодекс, не боятися, не сумувати, не ображатися, допомагати товаришам, знайдені скарби розділити по честі і совісті, інакше нехай мене позбавлять моєї долі багатств і кинуть на пожирання акулам.
Хто погоджується називає своє ім'я:
Пірат ________________________! Клянусь!
Пірат ________________________! Клянусь!
Пірат ________________________! Клянусь!
…
Головний Пірат: Панове пірати, тепер я можу оголосити урочисте засідання Ради Братства відкритим! Прошу підняти піратський прапор наших іменинників – піратських баронів: Капітана Барбоссу, Джека Горбця, Уілла Тернера та Елізабет Суонн!
Іменинники під аплодисменти та крики піднімають піратський прапор
2. Пошук Скарбу
Головний Пірат: Настав час оголосити мету наших сьогоднішніх зборів. Нещодавно на цьому самому місці я знайшов шматок якоїсь карти. Думаю, це фрагмент карти скарбів. Та без вашої допомоги, панове пірати, я не зможу зібрати її докупи. Знаю лише, що вона складається із 12 фрагментів. Хтось спеціально розірвав її, щоб ми не змогли знайти прихований у цій бухті скарб… Та ми ж не здамося, чи не так?
От і добре! Отже так, шматки карти заховані у цій місцевості. Нам необхідно відшукати їх усі та зібрати разом. Часу зовсім небагато. Тож вам слід зробити це якомога швидше.
Усі «пірати» шукають та збирають частини карти, що висять на деревах, кущах, лопаті, рюкзаку тощо і складають з них цілу
Головний Пірат: Так-так, бачу ви досить швидко справилися. Давайте поглянемо тепер, що ж це за карта і куди вона вказує…
«Пірати» відправляються на пошуки місця, вказаного на карті. Там вони знаходять дещо, загорнуте у мішок. Та це – обманка. У мішку – газетний згорток. Його розгортають і знаходять паперову кулю-капусту. Перший листок кулі – записка: «Закінчіть прислів'я – дізнайтеся, де скарб». Далі слід розгорнути наступний листок. У ньому – перше прислів'я:
1. В гостях добре, а вдома…(краще).
Правильна відповідь дає право розгорнути наступний листок:
2. Гостре словечко коле…(сердечко).
Далі слід розгортати листок за листком:
3. Друзі пізнаються…(в біді).
4. Без труда нема…(плоду).
5. Людина без друзів – що дерево без…(коріння).
6. Діло майстра…(величає).
7. Згода дім будує, а незгода…(руйнує).
8. Людей питай, а свій розум…(май).
9. З ким поведешся, того й…(наберешся).
10. Зробив діло – гуляй…(сміло).
11. Наука в ліс не веде, а з лісу…(виводить).
12. Не все те золото, що…(блищить).
13. Під лежачий камінь вода…(не тече).
14. Поспішиш – людей…(насмішиш).
15. Як дбаєш, так і …(маєш).
16. Знаєш – кажи, не знаєш – …(мовчи).
17. Птицю пізнають по пір'ю, а людину по…(мові).
В останній записці читаємо: «Скарб знаходиться … (вказати конкретне місце)». Усі прямують до зазначеного місця й знаходять скриню із замком. Ключа немає.
Головний Пірат: Ось вам і скарб! Та нічого. Звісно ж, так буває завжди. Нам потрібен ключ. А щоб його здобути, треба знайти сім піратських монет із літерами. З них ви і складете чарівне слово, яке допоможе відкрити скриню.
Ну а монети задарма не даються. Їх слід заробити, виконавши 7 завдань.
Отже, перше завдання – сліди Джека Горобця. Бачите – там, на землі, один із наших іменинників залишив свої сліди, а разом із ними й одну монетку. Ваше завдання відшукати її.
Діти шукають монетку під слідами. Вона захована під останнім слідом й містить літеру «Т»
Головний Пірат: Отже, у нас є літера «Т». Наступне завдання – клубочки Елізабет. Десь у цих чарівних клубочках нашої іменинниці захована ще одна монетка. Доведеться нам їх усі розгорнути.
Діти розгортають клубочки і в одному із них знаходять монетку із літерою «І»
Головний Пірат: Уже дві літери. Щоб знайти третю, слід справитися із заморочками Капітана Барбосси. Ви вже виконували подібне завдання із прислів'ями. Вам знову доведеться розгортати паперовий згорток. Але тепер кожному із вас дістанеться власне завдання. Як тільки ви його виконаєте, зможете передати згорток наступному учасникові. Коли усі завдання будуть виконані, отримаєте іще одну монету.
Діти по черзі розгортають згорток та виконують завдання:
1. Пострибати навколо багаття, тримаючись рукою за ступню.
2. Показати старого одноногого пірата.
3. Смикнути за вухо стоячого поруч пірата.
4. Сказати три слова англійською.
5. Дострибати в мішку до річки.
6. Показати, як дуріє мавпочка.
7. Привітати іменинників, як папуга.
8. Швидко проговорити 5 разів: “Трулі лі рулі”
9. Дістати яблуко із миски з водою без допомоги рук.
10. Заховатися за дерево і привітати іменинників голосом привида.
11. Показати, як рухаються пінгвіни.
12. Набрати в склянку води і пробулькати трубочкою (соломинкою) “Пусть бегут неуклюже пешеходы по лужам”
13. Заспівати пісню по-жаб'ячому (“Ква-ква”) на мотив пісні ”В траве сидел кузнечик”.
14. Поцілувати піратшу.
15. Дострибати на швабрі до щогли з піратським прапором.
16. Заспівати пісню “Улыбка”, набравши в рот ”Рому”.
17. Зав’язавши шнурки на обох кедах разом, оббігти іменинників.
Коли останнє завдання виконане, «пірати» розгортають останній листок із монеткою «С»
Головний Пірат: А тепер – повітряні кулі Уілла Тернера. Усе дуже просто. Упіймайте кулю, лопніть її якомога оригінальніше і знайдіть монетку.
Діти лопають кулі й знаходять монетку «И»
Головний Пірат: Непогано! У нас уже чотири монети. Та слова із них не складеш. Слід іти далі. А далі на нас чекають чарівні камінчики Елізабет. Десь у них захована іще одна літера. Тож вперед – на пошуки.
Діти збирають розкидані у траві капсули від «Кіндер-Сюрпризів», усередині яких сховані обманки, а в одній – монета із літерою «А».
Головний Пірат: Добре! Так, а ви пам'ятаєте, де ми знаходимося? Це ж Бухта Загублених Кораблів! Отже, тут мають бути ці самі кораблі. А вони обов'язково приховують таємницю – іще одну монетку.
«Пірати» шукають паперові кораблики, на одному з яких схована літера «Р»
Головний Пірат: Отже, наш здобуток – шість літер. Залишилося останнє завдання – мішечки Елізабет. На мотузці цих мішечків досить багато, а монетка – лише в одному. Ваше завдання – зрізати по одному мішечку й отримати… Відшукати останню літеру.
Діти по черзі зрізують по одному мішечку й отримують подарунки. В одному із мішечків – ще й літера «П»
Головний Пірат: Тепер, коли усі монети знайдено, можна спробувати скласти слово-ключ.
«Пірати» складають із літер слово «ПІАСТРИ»
Головний Пірат: Так, це вірне слово. Саме так називаються піратські монети. І за них ви можете викупити ключ від скриньки. Ось він! Ви знайшли скарб, довели, що вмієте працювати у команді, дружно та завзято. Настав час отримати нагороду. Тож, відкривайте мерщій скриню та поділіть скарб справедливо!
Діти відчиняють скриню зі «скарбом»-тортом
Підсумок
Головний Пірат: О! Це саме той «скарб», якого нам не вистачало на нашому святковому столі! Тож я запрошую усіх піратів на частування на честь наших іменинників!
Піратський обід біля багаття та святковий феєрверк на честь іменинників
Сценарій для учнів начальних класів.
Использован сценарий сайта pershavchytelka.at.ua
Сценарій День весняного іменинника на природі
Сценарій День весняного іменинника на природі
