Ярлыки "Сценарии школьных праздников"

Добавьте, пожалуйста, в свою соц.сеть.

Поиск по блогу "Сценарии школьных праздников"

Какая зарплата должна быть у учителя, по Вашему мнению?

Работа в школе, для Вас - это ...

Реклама на сайте "Сценарии школьных праздников"

В помощь педагогам-организаторам и учителям, которые составляют сценарии, мероприятия

УчМаг
В игре ребенок познает мир, поэтому постоянное обращение к игровой деятельности способствует самоутверждению и самореализации младших школьников. Целью предлагаемых подробных разработок игровых и конкурсных программ является создание условий для физического, интеллектуального и эмоционального отдыха

УчМаг
В пособии представлены сценарные разработки праздников, театрализованных мероприятий, тематических утренников для учащихся начальной школы, составленные с целью приобщения детей к историческим и народным традициям отечественной культуры и искусства.Предлагаемый материал поможет педагогам интересно п

УчМаг
В основе духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения лежит знание собственных корней, своей истории, культуры, национальных традиций. Знакомство с народным фольклором дает нам возможность прикоснуться к жизни народа в разные времена, к его думам, надеждам, мечтам, к его языку и поэзии.В

УчМаг
Данное пособие представляет собой сборник сценарных разработок по военно-патриотическому воспитанию. Это мероприятия, приуроченные к празднованию Дня Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг., Дня защитника Отечества, знаменательных дат, связанных с героизмом, стойкостью российского народа.

понедельник

Сценка про школу

Прикольная сценка про школу

Класс. В классе перемена. За партой Сидоркин и Иванов. 

Сидоркин собирает вещи в портфель.

Иванов: Ты куда это?

Сидоркин: Я с алгебры уйду! Меня спросят, а я не готов
.
Иванов: Да брось ты! Спрашивают тех, у кого на лице написано «Я не готов!».

Сидоркин: Вот видишь!

Иванов: Так надо сделать так, как будто ты готов! Аутотренинг!

Сидоркин: Что?

Иванов: Самовнушение! Повторяй за мной: У меня к алгебре все готово!

Сидоркин: У меня к алгебре все готово

Иванов: Я выполнил домашнее задание!

Сидоркин: Я выполнил домашнее задание

Иванов: Все три задачи и пять упражнений!

Сидоркин: Все три задачи и пять упражнений!

За аутотренингом они не заметили, как вошел в класс учитель.

Учитель: Сидоркин, что я слышу, ты готов к уроку?!! Иди к доске.

Сидоркин уверенно идет к доске.

Сидоркин: У меня к алгебре все готово! Я выполнил домашнее задание! Все три задачи и пять упражнений!

Учитель: Ну, напиши на доске упражнение 87

Сидоркин: Я выполнил домашнее задание! Все три задачи и пять упражнений!

Учитель: Ничего не понимаю! Покажи тетрадь!

Сидоркин несет тетрадь. Учитель смотрит.

Учитель: Сидоркин, Сидоркин! А как уверенно шел... Два! Садись.

Сидоркин и Иванов выходят из школы. На лице Сидоркина предчувствие беды.

Сидоркин: Эх, дома спросят: - «Как в школе?» - И мне капец.

Иванов: Нужен аутотренинг. Повторяй за мной: У меня по алгебре все отлично! И по физике хорошо! Стекло на перемене разбилось само!
Использованы материалы сайта: http://scenki-pro.ru  

Прикольная сценка про школу

суббота

Сценарий Осеннего бала в школе «Осенний переполох»

Сценарий Осеннего бала в школе «Осенний переполох»


Сценарий Осеннего бала в школе «Осенний переполох»
Общешкольное мероприятие.

Оформление сцены для праздника: шары, праздничные ленты, на задней стене сцены - плакат "Осенний бал!"

Оборудование: компьютер, усилитель, звуковая аппаратура, фонограммы и минусовки песен, сценарии сценок, сценические костюмы Бабы Яги и Кощея.

Ведущий 1:

Добрый вечер, друзья дороги!
В этом зале уже не впервые
Мы проводим Осенний бал,
Бал нас вместе сегодня собрал!


Сценарий Осеннего Бала

Осень – это такое разноцветье красок! Осень – это такое буйство природы! Осень – одно из любимых времен года многих людей, потому что это самое яркое время года! это и синь неба, и желтизна кроны деревьев, и красные гроздья рябины. Осени поэты посвящали свои стихотворения, а художники – картины. Осень воспевают, осень ждут. И мы с вами тоже с нетерпением ждали этот вечер. Осень всегда будет непредсказуемым и самым желанным временем года. мы сегодня в этом убедимся.



Ведущий 2:

Уже горят огнем рябины кисти,

И пожелтели на березах листья,

И пенье птиц уже не слышно вовсе,

И тихо-тихо к нам приходит Осень…





Ой, ребята, тише, тише!

Что-что странное слышу:

Гости какие-то к нам спешат

И как будто бы … шуршат.

Кто бы ни были, заходите

Да ребят повеселите!



Баба Яга: Скукотища кошмарная! Чаво делать, Даже не знаю. О Гаргоша явилась - не запылилась!

Гаргаша: Ты от удивленья рот раскроешь, без сомненья!

Баба Яга:С чего ты это взяла?

Гаргаша: Объявленья прочитала

Баба Яга (выхватывая у Гаргоши объявление) Дай сюда, и я прочту. Что? Состоится «Осенний бал». Где он будет? (Гаргоша забирает объявление.) Да постой! Дай я адресок-то прочту, и туда я поспешу.

Гаргоша. А меня возьмешь с собой?

Баба Яга. Да ты что! С твоим прикидом-то!

Гаргоша. Ты лучше на себя взгляни!

Баба Яга. Я давно уже готова. (Достает из сундука вещи, примеряет, хвастается.) в салоне я парик купила (примеряет), сапожки от «Лемонти» раздобыла (надевает), а шубку в «Снежной королеве» (надевает).

Гаргоша. Внешний вид твой - ерунда. Как добраться нам туда?

Баба Яга. Ну ты и скажешь - мне ли не знать! Давай-ка начнем с тобой колдовать. (Выносит на сцену ведро, командует.)

Сыпь скорее «Ариэля»,

«Тайд» добавь, немножко хмеля.

Гаргоша. «Фейри» лить?
Баба Яга. Конечно, лей.

«Аквафреша» не жалей.
Ложку дегтя, каплю меда,
Опиума для народа.

Гаргоша. «Комет» - это смерть микробам.

Вроде все. А ну попробуй...

Баба Яга. Да ты что, совсем забыла?
«Магги» ты ж не положила!

Гаргоша (бросает кубик «Магги» в ведро, поет).
Галина Бланка буль-буль.
Галина Бланка буль-буль.

Баба Яга. Теперь, кажется, все.
Ты поближе подойди.
(Открывая колдовскую книгу.)
Все, колдуем - раз, два, три.

Гаргоша бегает вокруг Бабы Яги.

Вместе. Шуры-муры, буль-басом,

Тары-бары, соль - несем,

Ширли-мырли...

Гаргоша (громко). Хотим оказаться на «Осеннем балу»!



Ведущий 2: В канун осеннего бала, классам были даны задания. Сейчас мы посмотрим как они с этим справились.



Показ сценок на Осеннем балу - 7, 9, 11 классы.



Звучит музыка. Гаргоша исчезает вместе с Бабой Ягой за занавесом. Через некоторое время занавес открывается. В центре сцены на полу лежат. Гаргоша и Баба Яга с книгой в руках.

Гаргоша (приподнимаясь). Ягуся, ты жива? Ягуся, не молчи! Скажи хоть что-нибудь. (Подползает к Бабе Яге, трясет ее за плечи.) Ягуся, Ягусенька!

Баба Яга. Чаво раскричалась? Всех птиц распугал - на сто верст ни одной души. Что теперь делать будем? (Встает, отряхивается.)

Гаргоша. Слушай, Ягуся, а инопланетяне есть?

Баба Яга: Нет, Гаргоша, это фантастика!


Гаргоша. А это тогда кто? (Показывает на детей.) Крошки Сорти, что ли?

Баба Яга. Да нет, те посуду моют. А эти сидят.

Гаргоша (протяжно). Сидят! Даже не шелохнутся. Хоть бы рукой помахали! Интересно, кто же они? Слушай, Ягуся, это же карамельки «Чупа-чупс». Как же я раньше их не распознала?

Баба Яга (крутит пальцем у виска). Ты что, те на палочках! Да не мучайся ты! Сейчас все узнаем. Итак, я начинаю операцию под кодовым названием «Хочешь, хочешь, я угадаю, как их всех зовут». Стой здесь, а я пошла.


Баба Яга спускается в зал, подходит к зрителям, задает им вопросы.

Баба Яга (одному из зрителей). Ты - кот Борис? (Ответ зрителя: «Нет!» Идет к другому.) Ты - черепашка Нинзя? (Ответ зрителя: «Нет».) Ты - маргарин «Пышка»? (Ответ зрителя: «Нет».) Ты - веселый молочник? (Ответ зрителя: «Нет».)

Баба Яга обращается к Кощею. Гаргоша, ужас! Они не знают своих имен!



Звучит песня «Потап и Настя Каменских».



Баба Яга.
Ой, что-то с ногами моими стало, |

Да и спина сильно устала. ,

Наверное, я сильно плясала?

(Падает на сцену.)

Гаргоша. Давай скорее доктора Айболита позовем, он тебе микстуру даст и укол поставит.

Баба Яга. Не надо доктора! (Пытается встать.)
Гаргоша (громко).
Доктор! Доктор Айболит!

Скорее иди! У Яги спина болит!

На сцену выходит Айболит, напевая: «Закаляйся, если хочешь быть здоров! Закаляйся и забудь про докторов!»

Айболит. Привет, ребятишки! Привет, девчонки и мальчишки! Давно мы с вами не виделись. Меня заждались, небось? Что молчите? Вы что, мне не рады? (Ответы зрителей.) А если рады, то, когда я махну рукой, вы громко крикнете «ура» - договорились?

Айболит несколько раз машет рукой, заводя зрителей. В это время Баба Яга уползает за кулисы.



Айболит.

Вот теперь другое дело!

Эх! Веселые вы дети –

Позабудьте все на свете!

Открывайте шире рты –

И она, и он, и ты!

Открывайте ротики –

Погляжу я из очков

На кончики ваших язычков.

Вы здоровые все!

А где же больной?



Гаргоша (оглядывается по сторонам), да-а-а... м-м-м...
Ягуся у нас заболела: спину у нее сковало да от пляски
ноги чуть не оторвало. Сейчас я ее найду и к тебе на осмотр приведу. (Уходит.)



Гаргоша (выводя на сцену Бабу Ягу). Иди-иди, тебя доктор давно ждет!

Баба Яга. Но-но! Осторожно! А то я тебе щас как дам!
(Замахивается на Кощея.)

Гаргоша. А как же ноги и спина? Ведь ты же говорила, что больна!

Баба Яга. Да ничего у меня не болит! Я вам сейчас докажу. Маэстро, музыку!

Гаргоша с Бабой Ягой поют частушки.



Мне частушки петь не лень,

Я пою их целый день.

Деточки, внимание!

Для вас спою страдание.



Вот корова пролетела

Прямо в теплые края

Ну а мне, какое дело?

Ведь корова не моя!



Валерьянки выпил кот

И всю ночь будил народ.

Кот уселся на суку

И кричал: «ку-ка-ре-ку»!



Я частушки сочиняю,

У меня большой талант.

Дорогой товарищ спонсор,

Подари мне бриллиант



Я бабуля хоть куда!

И умна, и хороша.

Петь частушки мастерица –

Вот какая я девица!



Баба Яга:

Ну как вам мои частушки!

Айболит (протяжно):

О – о! Да это бабуля сильно больна. Ее в больницу надо.



Баба Яга и Гаргоша играют сценку для Осеннего бала «Хорошо и плохо».



Гаргоша: Эй лихая детвора!

Танцевать нам всем пора!

Со скамеек вы вставайте,

Все за нами повторяйте.



Школьная дискотека после окончания праздника Осеннего бала.



Сценарий Осеннего Бала















      
Сценарий Осеннего бала в школе «Осенний переполох»
Использован Сценарий осеннего бала 

воскресенье


Сценарий ко Дню учителя ( 2012 )


Оборудование к празднику: празднично украшенный актовый зал, шары, плакаты с надписями:"Сегодня - День Учителя!", "Поздравляем с праздником Дня Учителя!".

(много сценариев школьных праздников)

 1 ведущий.

 Снова звонок переливчатой трелью

Как бы считает года.

Школа нас встретит распахнутой дверью,

Нам она рада всегда.

Сколько волнений, надежд и тревоги

Связано было с тобой.

 В мир большой нам открыла дорогу,

Стала для нас ты родной.



2 ведущий.

Много есть профессий на планете,

Но учитель лучшая из них:

Крылья дарите бескрылым детям

Вы,  в  полеты провожая их!

Сколько в школе дали вы уроков?

Сколько вы измерили дорог?

Лишь в одном уверены глубоко:

Жизнь у нас один большой урок!



1 вед. О вас, уважаемые учителя, о том, какой глубокий след вы оставляете в душах и судьбах своих учеников, пойдет сегодня разговор на нашем праздничном открытом уроке.

Вы все к нему готовы?

Учителя. Готовы!

2 Ведущий:  Кто дежурный?

Завуч:  Я.

1 ведущий:

Кто присутствует на уроке?

Завуч:…

Ведущий 2: Тема нашего сегодняшнего урока: «Учитель – мастер, чародей, творец и просто верный друг детей»

Ведущий 1:  Справедливо сказано, что писатель живет в своих произведениях, художник  - в картинах, скульптор -  в созданных им скульптурах. А учитель в мыслях,  поступках и делах своих учеников.



                               Хор.  Песня «Перемена».


1 вед. Нынешнему поколению учителей нашей школы удивительно  повезло: им было  у кого   поучиться педагогическому мастерству. Спасибо нашим учителям-ветеранам. Они замечательные  учителя, и мы рады, что они сегодня вместе с нам. 

2 вед. И пусть года вперед летят,

           Не надо возраста бояться.

           Пусть в стаже вашем сорок, пятьдесят,

           Но в сердце вашем только двадцать.





Номер от начальной школы.



1 чтец. Ах, педагоги,  в День учителя

             Поверить в это не хотите ли?

             На небе ни единой тучки,

             А в классе ни единой взбучки!

2.          Ах, педагоги, в День учителя

             Воспитывайте вы, учите ли -

              Пусть ваше золотое слово

             Несет открытия нам снова.

3.          И мы, воспитанные мальчики,

             Открыв тетради и пенальчики,

             Пусть не отличники, но все же

             Мы на отличников похожи.

4.          И мы, воспитанные девочки,

             Споем на праздник вам припевочки,

             Чтоб вас сегодня распотешить,

             В тяжелой доле вас утешить.

5.          Ах, педагоги, в День учителя

             Поверить в это не хотите ли?

             Но вас приветствует природа

             И все правительство с народом!

6.          И все отличники, оболтусы

             Вам дарят розы, гладиолусы.

7.          И в праздник вам руководители,

             Вас,  не спросив о том, хотите ли,

             Пускай присвоят вам разряды,-

             Кому за что какие надо.

8.          Пусть  ваши милые домашние

             Простят обиды вам вчерашние,

             Вам купят торт, вам стол накроют,

             Обнимут вас и успокоят.

Песня.





                                                             



1 вед. Но дети взрослеют, от школьной семьи

           Дорогами жизни шагают,

           А в памяти носят уроки твои

           И в сердце тебя сохраняют.



  2 вед. В этом, 2011 году на заслуженный отдых школа проводила двух педагогов. Много лет ........ и ............  трудились здесь, заражая  всех энтузиазмом, самоотверженностью и безграничным терпением.

1 вед. Какое же огромное сердце надо иметь, чтобы изо дня  в день, из года в год раздавать его по кусочкам  детям! И  какой нестареющей  и  доброй   должна быть душа!



             Песня «Мой добрый учитель»



1 вед. Что такое счастье? Мне скажи,

Я давно хочу узнать про это.

Я спросил у колосистой ржи,

Я спросил у мудрого поэта.



2 вед. Рожь ответа сразу не дала,

Для начала ветром пошумела.

И поэт мне подарил слова,

На вопрос ответил очень смело:



3 вед. Счастье  - это мир, а не война,

Это моря теплого волна,

Это мир волшебный, полный грез,

Это аромат родных берез,

Счастье –  след оставить на земле,

Повторив себя в ученике.



 Танец  «Испанские мотивы».



Песня «Джаз» («Школьные истории»).



Сценка « Школа моей мечты».









1 вед. Друзья! Мы очень часто говорим

           Слова, что написал великий гений:

           «Учитель, перед именем твоим

            Позволь смиренно преклонить колени!»



2 вед. Спасибо вам, мои учителя,

           За ваш огромный и нелегкий труд!

           Учителями славится Россия,

           Ученики ей славу принесут!



1 вед. Дорогие учителя! Пусть радость и удача сегодня, как всегда,     сопутствуют вам!



2 вед. Пусть небо над нами будет особенно голубым и чистым!



1 вед. Пусть свежий ветер уносит тучи, грозящие тревогой  и опасностью!



2 вед. Пусть тепло, забота и внимание близких согревает вас у семейного очага!



1 вед. Пусть все ваши желания сбудутся!



2 вед. С праздником вас, дорогие учителя! 



                             Песня « Школа моя»  



Учащиеся пускают шары с надписями "С Днем Учителя!" в зал после песни.



 Сценка на День Учителя «Школа моей мечты»



Учителя в роли учеников сидят за партами .

Входит ученик и ведет урок.

Ученик

- Садитесь! Ну-с, начнем урок! Кто готов отвечать?  Физрук?

Физрук.

- Можно выйти?

Ученик.

- Сидеть! Итак! Как всегда! Добровольцев нет! Ну что ж, нам ответит, нам ответит… Нам ответит учитель географии.

Все рады. 
Географ.

 - А че я-то?

Ученик.

- Ну, Миклухо-Маклай! Скажи нам, куда впадает Черное Море?

- А…

Подсказывают.

- В каспийское!

Уч.

_ Шубакова, не подсказывать! Ну, Федор Иванович, не знаете! Стыдно, третья двойка подряд!

 - А че, я учил!

Все посмеиваются!

- Очень плохо, да! Никуда не годиться!

Ставит двойку в журнал.

Физрук тянет руку.

- Петров, до физкультуры еще не дошли.  Математика – царица полей!

- Царица наук!

- Кукушкина! Отвечайте, чему равна сумма квадратных катетов!

- Каких, каких?

В первый раз слышите? Может вы и о квадратной гипотенузе ничего не слышали? Два!  Кукушкина, два! Придете завтра с родителями!

Смеется физрук.

-А вы, Павел Андреевич? Что сияете? Что, у Вас  с физикой все в порядке?

- Ну…

- А ну-ка, при какой температуре кипит прямой угол?

-Ну..

- Да, и контрольную вы сдули!

-Я!?

- И с Ньютонами у Вас беда! На второй год!

- А…

- Ну, что Петров, готов отвечать? Подтягиваться будем?

- Выйти, выйти…

- Выйти? Зачем тебе выйти? Вот скажите нам!

- На ушко..

- На ушко? Нам скрывать от своих товарищей нечего! А раз нечего, то сиди! Не отвлекай класс!

Вытягивает книгу из-под стола учителя истории.

- Вот что мы читаем на уроке, Эмма Борисовна! А в каком году Наполеон Мамая победил? Не помните? А с каким счетом шведы проиграли под Полтавой канадцам? Тоже слабо! Дневник где?

- Я дома забыла!

- А голову не забыла? Вон  с глаз моих и без дневника не возвращайся!

- Ну не милые, так у нас дело на пойдет. Конец полугодия на носу, а вы лоботрясы, двоечники, разгильдяи ничего не делаете! Нельзя с вами по- хорошему. Нету, ну нету сил моих дальше с вами мучиться, оболтусы!

 Заглядывает директор. Ему говорит.

- Закрой дверь сейчас же!...А.

-Что!!!!!

- Ой, дежурю вот по классу!

- Ну-ну.

Ученик стоит с растерянным и перепуганным  видом.



Окончание сценария к Дню учителя в школе.

Сценарий ко Дню учителя ( 2011 ) - Сценарий День Учителя 2011

суббота

Сценарий «День Учителя»

Сценарий «День Учителя»


Вед: Добрый день, дорогие учителя! Все мы знаем, что сегодня профессиональный праздник у всех учителей России - День УЧИТЕЛЯ!.
Каких только испытаний не готовит учителю беспокойная жизнь! Нехватка денег, избыток работы, радость от успехов учеников, слезы от незаслуженной обиды, усталость от бесконечной суеты и второе дыхание от вовремя сказанного доброго слова. И сегодня мы хотим сказать вам очень много добрых, искренних слов любви, уважения, благодарности, потому что чаще всего забываем это делать каждый день. Позвольте мне, от имени всех присутствующих поздравить вас, дорогие наши наставники, и от всей души пожелать успехов в нелегком труде, терпения счастья здоровья!
Если б не было учителя,
То и не было б, наверное,
Ни поэта, ни мыслителя,
Ни Шекспира, ни Коперника,
И поныне бы, наверное,
Неоткрытые Америки
Оставались неоткрытыми.
Песня___ваши глаза___

Вед: День Учителя-это праздник особенный, потому что празднует его вся страна, каждый человек, кем бы он не был: шахтером, врачом, музыкантом, экономистом, летчиком, программистом или президентом страны. И неудивительно, ведь, прежде всего он чей-то ученик.
Вед: И пусть сегодня город не расцвечен, Пусть не гремят фанфары и салюты,-
В душе особой радостью отмечен,
Он дорог всем бесспорно, абсолютно-
Вместе: День Учителя!
Плавно листья желтые летают
В голубых квадратах школьных рам.
День учителя сегодня отмечают-
Некогда стареть учителям!

Этот праздник в осеннем сиянии
По коврам расписным входит к нам.
Тяжек путь, сложен путь в Царство Знаний-
Некогда стареть учителям!


Все отдаете детям по праву,
Чтобы стали умны и сильны
Вы не ищете вечной славы,
Ваши мысли чисты и скромны.

Этот праздник в осеннем сиянии,
К нам идет по коврам расписным,
Кладовые с богатствами знаний
Открываем ключом золотым.


Вы каждый день и каждый час,
Нелегкой, посвятив работе
Одною думою о нас,
Одной заботою живете.

Чтоб нами славилась земля,
Чтоб честными росли мы,
Спасибо вам, учителя,
Как матерям за все спасибо!

Светлее рядом с вами жить,
И, поздно или рано,
Иное можем позабыть,
Но позабыть о вас нельзя нам.

Песня__некогда стареть учителям _______________________________

Танец__________________________

Вед: .................., мы поздравляем вас с первым в вашей жизни Днем Учителя. Надеемся, что вам не представится случая пожалеть о своем профессиональном выборе. Благодарных вам учеников, терпения, любви.
Никогда не болеть вам желаем,
Не горевать и не грустить,
Сил, здоровья, творческих дерзаний,
Желаем вечно молодыми быть!

Песня__дважды два______

Вед: Дорогие наши учителя, наши самые сердечные поздравления с праздником и от нас
Вед: И от всех бывших, настоящих и будущих учеников.
Вед: Примите поздравления от рыжих и блондинов,
Вед: Брюнетов и сложноцветных,
Вед: Вихрастых и причесанных,
Вед: Послушных и, мягко говоря, не очень…
Вед: Отличников и, мягко говоря, не очень…
Вместе: Но зато очень-очень вас любящих!
Нас учат предметам, и жить по уму,
За классом кончаем мы класс.
Большое спасибо, спасибо тому,
Кто сил не жалеет для нас.

Не всегда мы делаем так как учили,
Порой огорчаем мы вас,
Просим прощенья, хотим, чтоб простили
За мелкие шалости нас.
Песня___________

Сценка
Матем: Я-Королева наук,
И без меня все, как без рук,
Не смогут вычесть и сложить
И даже точно день прожить.

А точка, линия и круг,
В обьеме призма, просто куб-
Моих фигур прелестный ряд
Везде, куда не кинешь взгляд!

От единицы в бесконечность
Я простираюсь словно вечность!
В науках нет важней тематики
Королевы математики!

Физика: позвольте, милочка, простите,
Вы самой важной быть хотите!
Вглядитесь пристальней вокруг
И нам понятней станет вдруг,
Что физика – царица мать!
Меня для жизни надо знать,
Чтоб свет, тепло в домах иметь
И в космос к звездам полететь.

Химия: скажите, матушка-царица,
А химия тогда-жар-птица!
Без химии жизни, поверьте, нет,
Без химии стал бы тусклым весь свет.

Ни химии ездим,
Живем и летаем,
В разных точках земли обитаем,
Чистим, стираем, пятна выводим,
Кушаем, спим и с прическами ходим.
Химией лечимся,
Клеем и шьем,
С химией мы бок о бок живем!
Так что вы без меня пропадете,
Если значенье мое не поймете!


Русский: слушая вас, не могу не дивиться,
То королева, царица, жар-птица?
К метафорам вашим, признаюсь, привык,
Но самый важный я-русский язык!
Как ни хотите,
Как ни крутите,
А объяснять все приходится мне
В этой бескрайней знаний стране!

Лит-ра: какая скучная сухая партитура,
А где же я литература?
И первенство мое свергать
Никто не сможет! Я под стать
Всех вместе взятых здесь наук,
Я для людей-духовный друг!
Проза, поэзия , песни,
Кто, по-вашему, интересней?

Физ-ра: кто такой супермен?
Он обязательно спортсмен,
Но сильным, ловким станешь не сразу,
Тренировать надо тело и разум.
Поэтому делай все по порядку-
Решил стать спортсменом-
Начни с физзарядки!
Кто всех важнее, детвора?
Конечно, я-физкультура!
Физ-ку-ль-ту-ра!

Биология: ворчите, спорите, а зря,
Наука жизни-это я,
От инфузории, тычинки
До синтеза белков тропинки
Я проложила сквозь века,
Я-биология, ну как?
Что скажите на это,
Слабо со мною состязаться?

Не могу не вмешаться в ваш спор,
Зачем вы затеяли этот сыр-бор?
Раскрываю все проблемы жизни-бытия,
Позвольте представиться-история я.

Предметы в школе все важны
И друг другу мы нужны,
Так что лучше в мире жить
И на благо всем служить.


Песня______чижик пыжик______

Вед: Мы встречаемся с нашими учителями каждый день, нам кажется, что они наши старые знакомые, что мы знаем о них все. Но так ли это? Сейчас мы постараемся открыть вторую половину наших наставников. А в первую очередь мы узнаем: хорошие ли они хозяйки. Объявляется конкурс на звание «Золушка»
Итак, мачеха с дочерьми отправилась на бал, а золушке приказала перебрать крупу. Пусть золушки определят, какая крупа находится в этих мешочках. А сейчас второе задание: Помните, как Золушка перебирала крупу, это вам сейчас и предстоит! (перебирают крупу). А после того, как перебрали, необходимо переложить всю крупу в кастрюлю, помешать ложкой, и сказать: все! Сварила! Большое спасибо нашим участникам, а званием «Золушка» награждается Учитель______________________


Песня____попурии_______


Вед: Дорогие наши учителя, как хочется сказать вам необыкновенные слова и подарить что-то необыкновенное. Если бы мы могли, то подарили бы каждому из вас…миллион, миллион, миллион алых роз… НО И ТАКАЯ БЛАГОДАРНОСТЬ НЕСОИЗМЕРИМА С ВЕЛИКИМ БОГАТСТВОМ, КОТОРЫМ ОДАРИЛИ ВЫ НАС. Подарили нам знания, веру в свои силы, в чистоту и доброту человеческих отношений, в идеалы добра и справедливости, а еще уважение к профессионализму и труду. Мы уверены, что каждый кто у вас учится, будет таким же, как вы, щедрым, умеющим ценить человеческое тепло и любовь. Юмористический сценарий на День Учителя


Сценарий «День Учителя»

пятница

СЦЕНАРИЙ НА ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ «ПОД КРЫШЕЙ ДОМА СВОЕГО»


СЦЕНАРИЙ НА ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ «ПОД КРЫШЕЙ ДОМА СВОЕГО»


Зрительный зал празднично украшен: шары, цветы...
Играет праздничная музыка
На фоне тихо звучащей инструментальной музыки на сцену выходят ведущие с шарами в руках и цветами.

Звучит песня Юрий Антонов «Под крышей дома твоего». Песня постепенно стихает, и вступают ведущие.


Ведущие (поочередно).
Мы все спешим за чудесами,
Но нет чудесней ничего,
Чем снова встретится здесь с вами
Под крышей дома своего…

ведущий
Дорогие друзья! Мы не случайно назвали нашу праздничную встречу именно такими словами! «Под крышей дома своего…»
Дело в том, что по количеству проводимого здесь времени, да и по многим другим причинам, школа смело может претендовать на звание родного дома для каждого из нас.


 ведущий
Итак,
В нашем родном доме сегодня праздник!
Вместе.
День учителя!

Ведущий.
Дорогие, милые учителя! От всей души поздравляем вас с праздником
Примите сердечные поздравления от рыжих и блондинов,

 Ведущий.
Брюнетов и сложноцветных,

 Ведущий.
Вихрастых и причесанных,

 Ведущий.
Послушных и, мягко говоря, не очень…


 Ведущий.
Отличников и, мягко говоря, не очень…
Вместе Но зато очень-очень вас любящих!


Ведущий.
Учитель! Верный спутник детства,
Он нам, как мать, как старший брат!
И добротой большого сердца
Он согревает всех ребят!

Ведущий.
Мы любим вас, когда указкой
Вы нас ведете по морям,
Когда читаете нам сказки.
Забота ваша, ваша ласка
Всю жизнь необходимы нам.

Ведущий.
Спасибо за то, что в работе пытливы,
Что к нам, непоседам, всегда терпеливы.,
За то, что без нас вы прожить не смогли бы
(все хором) Спасибо, родные! Большое спасибо!

ПЕСНЯ «ЧУДО-ШКОЛА»
(на мотив песни «Чунга-Чанга» в исполнении учащихся 3 класса)

Как мы дружно, весело живем,
Учим ноты, песенки поем.
Школа наша – наш родимый дом,
И без школы мы не проживем.
Припев.
Наша школа – это чудо,
В ней так весело всем людям,
В ней так здорово всем людям,
Пусть так будет?
(Припев повторить два раза.)
Знает точно каждый ученик,
Что без школы мир тускнеет вмиг.
Любит школу наша детвора.
Школа, школа – лучшая пора.
Припев.
Пусть учитель с нами очень строг,
Постараюсь выучить урок.
Я не буду у доски молчать,
Пусть поставит мне оценку «пять»
ведущий
Наши учителя – самоотверженный народ. У меня такое впечатление, что они постоянно находятся в школе. Приходишь утром в школу – учителя уже там, уходишь из школы – они еще там. Бедные их мужья. Недаром они сочинили  песню, которую мы для вас сейчас споем.
На мотив песни «Пидмануда-пидвела».

Шли с тобою под венец.
Ты сказала: молодец!
Бах! В учителки пошла.
Пидманула, пидвела.
Припев:
Ты ж меня пидманула,
Ты ж меня пидвела.
Кухню и детей спихнула.
На уроки отбыла.

Как из школы ты придешь,
Так все ручкою скребешь.
Пишешь, строчишь до утра,
Хоть и спать уже пора.
Припев:
Ты ж меня пидманула.
Ты ж меня пидвела.
Кухню и детей спихнула,
На собранье отбыла.

Пропадают мои годы,
Пропадает весь мой век.
Кто с учительницей дружит,
Тот пропащий человек.
Припев:
Ты ж меня пидманула,
Ты ж меня пидвела.
Кухню и детей спихнула.
Все равно люблю тебя!

ведущий
 А сейчас вас всех и особенно учителей начальных классов  пришли поздравить наше подрастающее поколение .
(поздравление от учащихся 2,3,4 классов)

Ведущий
А это поздравление мы дарим учителям русского языка и литературы 

                 


ШУТОЧНАЯ ПЕСНЯ.
(исполняют мальчики 7,8,9 классов)
В шумном классе нашей школы
Средь веселой шумной своры
Ты в сиянье золотого света!
Ты тетрадь берешь с улыбкой,
Исправляешь в ней ошибку,
На вопросы нам даешь ответы.
Нет, ты двойку не поставишь,
И в незнаньи не оставишь
Бедную толпу глухую!
Ах, какая женщина,
Какая женщина... как диктует!
Ах, какая женщина,
Какая женщина... как диктует!

ведущий
Наших добрых и строгих учителей математики и сопутствующей ей предметов физики, географии, химии, информатики поздравляют ученики 5,6 класса.

ведущий
Особое поздравление нашим педагогам  старейшинам
Еще бы крылья, как у этих птиц,
И с легкостью подняться в поднебесье.
Но сколько не пропето добрых песен!
Вы пропустили детскую судьбу
Через себя, испытывая муки,
Себя мобилизуя на борьбу,
Испачкав мелом трудовые руки…
А сколько вами пройдено дорог!
Преград незримых сколько было взято!
А сколько слез пролито… знает бог,
К тому же …минимальная зарплата.
Вы, как герой, - сравненья не боюсь,
Свой путь не остановите в дороге…
Я вам сегодня низко поклонюсь,
Такое могут делать только Боги!

 ведущий
Каждый учитель учит нас по-своему. У каждого учителя есть свой облик, свои секреты мастерства.

ведущий
И сейчас мы приглашаем вас проследовать за нами в воображаемую портретную галерею. Представьте себе огромный мраморный зал с золотыми лепными украшениями, где проходит выставка портретов преподавателей, и ведущее место в этой галерее, конечно же, отведено экспозиции с портретами преподавателей нашей школы. Итак, дорогие друзья, вам предлагается  узнать наших педагогов



Демонстрируются поочередно портреты  учителей когда они были в юном возрасте
ведущий
Сегодня для вас необычный день - Праздничный!
Но и для нас он тоже необычный, поверьте.
- Почему? Потому что мы для вас сейчас проведем урок!
- Да. Но урок - дело трудное и, главное, не всегда приятное.
Но для вас он будет веселый и занимательный.
Итак! Урок по теме  «Профессиональная пригодность!»
Готовы? Начинаем..

состязание- разминка  на разгадывание загадок-шуток.

Каких камней в море нет?               (Сухих).
Где вода стоит столбом?                 (В стакане).
Что можно видеть с закрытыми глазами?     (Сон).
Из какой посуды нельзя есть?         (Из пустой).
Вороне через три года что бывает?   (Идет четвертый).
Почему шляпу носят?                      (Потому что она сама ходить не умеет).
Что на свете всех быстрее?             (мысль)
Что на свете всех  жирнее?             (земля)
Почему собака бегает?                    (по земле)
Из какого полотна не сошьешь рубашку?       (железнодорожного)
Почему корова ложится?                 (не умеет сидеть)

"Рассыпанные стихи"
(Я начинаю строчку, а вы её продолжите)

Буря мглою небо……                    ……кроет
Вихри снежные……                      ……крутя
То, как зверь, она……                   ……завоет
То, заплачет, как …….                   ……дитя.

У меня растут…..                           …..года
Будет мне……                                …..17
Где работать мне……                    …… тогда
Чем …..                                            ……заниматься?

Однажды в студеную…..                        ……..зимнюю пору,
Я из лесу вышел…..                                 ……был сильный мороз
Гляжу, поднимается ……..                      …….медленно в гору
Лошадка, везущая ……..                          ……хворосту воз.


«Занимательная математика»

Горело пять свечей. Одну потушили. Сколько свечей осталось?     (Пять)
Три теленка - сколько будет ног?        (Сколько не три у него будет 4 ноги)
Бежало сорок волков, сколько у них у шей хвостов?     (Ни одного. У шеи хвостов нет)
Сколько надо букв «г», чтобы получилась большая куча сена?    (Сто- Г)


«Занимательный русский язык» 
(Я буду называть существительное мужского рода, а вы  замените на существительное женского рода)

Кот           -кошка
Бык          - корова
Пес           -собака
Осел         - ослица
Волк         -волчица
Боров        -свинья
Тигр          -тигрица
Слон         -слониха
Кролик     - крольчиха
Ёж            - ежиха
Козел        -коза
Гусь          -гусыня.

«Хочешь четко говорить, постарайся повторить»
(каждый не глядя выбирает скороговорку и быстро проговаривает)

1.Раз дрова, два дрова, три дрова.
        2. Если бы да кабы, во рту бы выросли грибы,
            И был бы не рот, а целый огород.
3.Зил зеленый папу злил,
   Заводился плохо зил.
        4. Серый зайка, зубки спрячь:
            Не капуста это, мяч.
5.Федя филина боится -
   Филин может рассердиться.
         6.Циркач циркачке Зиночке
            Подарил косыночку.
7.Щука глаза прищуривает,
   Да не прищуриваются.
        8. Щуку я тащу, тащу
            Щуку я не упущу.
 «Физические возможности»
(я подаю  команды, а вы за мной повторяете, то, что я делаю )

Ведущий.
На зарядку - стройся в ряд
На зарядку – все подряд!
Левая (повернутся влево, поднять руки вверх)
Правая (Повернуться вправо, поднять руки)
Бегая (бег на месте на носочках)
Прыгая (подпрыгивая на месте)
Поработаем немножко (сгибание рук в локте)
Мы дадим им отдохнуть.(руки вниз)
Покрутили, повертели (круговые  движения)
И обратно в путь.


(Награждение лучшего учителя  медалью за профессиональную пригодность)



Ведущие поочерёдно:

лучший друг – учитель наш,
это твердо знаем.
всем – привсем учителям
вместе: мы добра желаем!
тем, кто учит нас сейчас
благодарны дети.
тем, кто учит первый класс,
и второй и третий.
те, кто труд у нас ведет,
наш поклон примите,
     все кто гордое несет
вместе Звание учитель
хором С Днем учителя!


Вручение  цветов



СЦЕНАРИЙ НА ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ «ПОД КРЫШЕЙ ДОМА СВОЕГО»

четверг

Сценарий праздника «День Учителя»

Сценарий праздника «День Учителя»


Звучит песня в исполнении учащихся «Здравствуй, учитель».


1 чтец. День Учителя – праздник школьный,
Но его отмечает страна,
И торжественный он, и скромный,
И во всем его слава видна.


2 чтец. И ученый, и колхозник,
Композитор, шахтер и поэт –
Это в прошлом старательный школьник,
Это слава учительских лет.


1 чтец. День Учителя весь в цветенье
От цветов и улыбок детей.
То Учителя день рожденья,
То великий его юбилей.


2 чтец. День Учителя – праздник славы,
День победы и торжества,
Праздник школьной святой державы,
Царства мудрости и волшебства.


Ведущий. Дорогие учителя, сегодня мы все спешим поздравить вас с профессиональным праздником – Днем Учителя!
Учитель! Как емко это короткое слово, и сколько оно вмещает в себя смысла! С учителем связано становление человека, формирование его характера, ума, совести. (Презентация, цветы, открытки)
Ведущий. Наши учителя  тоже когда-то, как и мы, сидели за партами, мечтали вырасти и стать «большим человеком». Прошло совсем немного времени, и теперь мечтаем мы…

Ученик 1. Вот и лето пролетело.
Каждый день мы ходим в класс.

Ученик 2. По душе как выбрать дело,
Мы расскажем вам сейчас.

Ученик 3. Дело было вечером,
Делать было нечего…

Ученик 1. Коля пел, Борис молчал,
Макс на роликах гонял,

Ученик 3. В общем, все начнем сначала –
«Что», и «как», и «почему»?

Появляется группа ребят, школьники присоединяются к ним.

Ученик 1. Галка села на заборе,
Кот забрался на чердак.
И сказал ребятам Коля
Так…

Коля. Быть хочу миллиардером,
Покупать все без проблем!
(Растопыривает пальцы.)
Вот таким ходить манером,
В долг давать деньжата всем!
Наберу девчонок кучу,
На Канары улечу,
Дом сниму на всякий случай-
Вот такую жизнь хочу!

Борис. Я хотел бы, как мой папа,
Завода планы воплощать!
В отпуск буду я Анапу
Ежегодно посещать!

Все. Ты чего, дружок, несешь?
На заводе пропадешь!

Ученик 1. Ты семью свою погубишь
И сам от голода помрешь!

Оля. Я хочу стать секретаршей,
В стопочки бумажки класть-
У моей сеструхи старшей
Так подруга поднялась!

Все. Ты, конечно, нас прости,
Только ноги отрасти!

Ученик 2. Без фигуры и без ног
Тебя не пустят на порог!

Макс. Секретарша – хорошо,
Только дворник лучше!
Я бы в дворники пошел,
Пусть меня научат!
Говорят, сейчас в Москве
Отработаешь лет пять,
И тогда твоей семье
Могут и квартиру дать!

Ден. Вам скажу я, не тая,
Буду футболистом я!
Стану игроком я классным,
Мирового уровня!
За Россию поиграю,
Поддержу страну свою,
Потом в Европу умотаю,
Денег заработаю!

Ученик 3. Стану я крутым диджеем,
Буду музыку крутить!
Намиксую новой темы,
Чтоб народ весь заводить.
С Колей Басковым запишем
Танцевальный суперхит!
Обо мне весь мир услышит.
Вся страна заговорит!

Ученик 2. Быть диджеем – хорошо,
А депутатом лучше!
В депутаты я б пошел,
Пусть меня научат!
Буду я, как в первом классе,
Посещать лишь чтения.
Оболью всех несогласных –
Погашу волнения!

Ученик 1. Я мечтаю быть главой
Своего района!
Установить порядок свой
И свои законы!
Должен быть для молодежи
Центр развлекательный ,
Должен быть спортивный клуб,
Огромный, замечательный!

Коля. Тренажеры и мячи!

Борис. Лыжи, форма новая!

Макс. А внизу – столовая!

Ученик 1. Обязательно каток
И бассейн новый,
И там также пусть ларек
Будет продуктовый.

Коля. Школу новую поставить
Было бы не плохо!

Оля. Игрушек в садиках прибавить,
Чтоб играли крохи!

Ученик 3. Планов много, всех не счесть.
Дай-то Бог, все сложится,
Лишь бы были ум и честь,
Другое все приложится!

Все. Мы стихи вам рассказали,

Ученик 2. Хлопайте! Старайтеся!

Все. Сами нас так воспитали.

Ученик 1. Теперь не удивляйтеся!

Прибегает маленькая девочка

Девочка. Подождите! Эй, ребята!
Не сказала еще я!
Не нужна мне сверхзарплата,
У меня одна мечта!
Я хочу стать педагогом,
Пусть все удивляются!
Ведь со школьного порога
Все и начинается.
Малышом сюда приходят
И артистка, и банкир,
А потом себя находят,
Чтобы покорить весь мир!
Нет почетнее работы!
Нет профессии нужней!
Каждый день дарить заботу –
Что же может быть важней?!

Все. Можно получать гроши,
Отдавая сердце нам!
Скажем мы вам от души:
«Учителя, спасибо вам!»

Ученик. Вам, мятежной судьбы добровольцам,
Вам, навеки забывшим покой,
Вам, блеснувшим, как капелька солнца,
Озарившим нас светлой мечтой,
Вам от всей озорной нашей братии,
Беспокойной, тревожной, шальной,
Ото всей от мальчишеской рати
Вам поклон самый низкий, земной!

Ученица. За заботу и строгость, за труд и за честность,
И за умную, нужную нам человечность,
И за то, что учитель всегда есть боец,
Вам навеки девчоночья нежность
И признательность наших сердец!

Песня «Вам, учителя». Слова Г.Панова, музыка М.Старикова.

Сценка «Веселый репортаж»

Ученик 1. Внимание! Внимание!
Ученик 2. Наш микрофон установлен на площадке второго этажа.
Ученик 1. До конца перемены осталось пять минут.
Ученик 2. В коридоре у окна мы видим Иванова Женю и Петрова Михаила.
Ученик 1. Оба они в хорошей форме. Внезапно Миша дает подзатыльник Жене. Женя отвечает серией легких ударов.
Ученик 2. К ним присоединяется еще трое ребят.
Ученик 1. В результате этого «пятиборья» Женя и Миша теряют форму.
Ученик 2. У Миши оторван рукав и отлетает одна пуговица.
Ученик 1. У Жени стоит под глазом огромный синяк величиной с куриное яйцо.
Ученик 2. Соревнования продолжаются. Скоростной спуск по перилам лестницы совершает Сидоров Сергей.
Ученик 1. Один из приемов борьбы самбо, а именно «болевой прием» провел Кузнецов Игорь: он дернул за волосы Попову Наташу.
Ученик 2. Позор Игорю! Они в разных весовых категориях! Но вот прозвенел звонок.
Ученик 1. У входа в кабинет физики начинаются соревнования по «тяжелой атлетике». Особенно отличается Носов Иван. Он применяет жим, толчок, рывок и …врывается в класс первым!
Ученик 2. Но он опоздал. Под партами первого ряда уже лежит Наумов Олег и пускает мыльные пузыри.
Ученик 1. До начала урока остается совсем немного.
Ученик 2. Сидоров Дима, Степанов Максим на последних секундах заканчивают упражнение,..заданное на дом.
Ученик 1. Для участников этих неспортивных игр приготовлены всевозможные сюрпризы.
Ученик 2. Начиная от двойки по поведению и кончая внеочередным вызовом родителей в школу.
Вместе: На этом наш репортаж заканчивается. Спасибо за внимание!



Частушки в исполнении мальчиков.




Мы веселые ребята,
Ходим мы всегда втроем.
А сегодня мы частушки
Вам, ребята, пропоем.

Очень быстро разучили
Юля с Катей новый стих.
А четверку получили,
К сожаленью, на двоих.

Сунул Леша руки в брюки,
Размышляет: как же быть?
Надо б вынуть, вроде, руки,
Да нельзя – забыл помыть!

Наш Андрей на той неделе
Сдал учителю тетрадь.
Тот не знает, что с ней делать –
Чистить, мыть или стирать.

Оля с Женей на уроке
Тараторят, как сороки.
Позовут их отвечать –
На уста кладут печать!

Наш Илья – вратарь сверхловкий,
Ловит парень каждый мяч.
А в диктанте он ошибок
Пропускает – ну, хоть плачь!

Мы немного пошутили,
Посмеялись над собой,
Если что присочинили –
Так проступок небольшой!

Сценка «Три мамы»

Действующие лица: девочка с куклой, мама, бабушка, ведущий.

Ведущий. Танюша под вечер
С прогулки пришла
И куклу спросила:

Девочка. Как, дочка, дела?
Опять ты залезла под стол, непоседа?
Опять просидела весь день без обеда?
С этими дочками прямо беда!
Скоро ты будешь, как спичка, худа,
Иди-ка обедать, вертушка.

Девочка берет куклу, усаживает за стол.

Ведущий. Танюшина мама
С работы пришла
И Таню спросила:

Мама. Как, дочка, дела?
Опять заигралась, наверно, в саду?
Опять ухитрилась забыть про еду?
«Обедать!»- кричала бабуля сто раз,
А ты отвечала «Сейчас!» да «Сейчас!»
С этими дочками прямо беда!
Скоро ты будешь, как спичка, худа,
Иди-ка обедать, вертушка.

(Усаживает девочку за стол.)

Ведущий. Тут бабушка –
Мамина мама пришла
И маму спросила:

Бабушка. Как, дочка, дела?
Наверное, в школе за целые сутки
Опять для еды не нашла ни минутки.
А вечером съела сухой бутерброд?!
Нельзя же сидеть целый день без обеда!
Учителем стала, а все - непоседа.
С этими дочками прямо беда!
Скоро ты будешь, как спичка, худа,
Иди-ка обедать, вертушка.
Все усаживаются за стол.
Ведущий. Три мамы в столовой сидят,
Три мамы на дочек глядят!
Что с дочками делать упрямыми?

Все. Ох, как непросто быть мамами!


Песня в подарок от родителей.
Инсценировка стихотворения И.Солодаря «Тарабарщина».


Сцена 1

Ведущий 1. Прибежал из школы Сева,
Зычно крикнул:

Сева. «Предки, где вы?»

Ведущий 1. А сестра ему в ответ:

Сестра. «Папы с мамой дома нет!»

Ведущий 1. Сева с жаром восклицает:

Сева. «Отпасни обед, сестра!
Шамать – просто умираю –
Не рубал еще с утра!»

Ведущий 2. И, набивши рот печеньем,
Продолжал он с увлеченьем:

Сева. Мы писали сочиненье
«Береги язык родной!»
Захиляли все ребята –
Память, что ли, коротка.
Я решил паять цитаты
О богатстве языка.
Вспомнил Льва Толстого – сила!
Вспомнил Чехова – моща!
Все, о ком ты говорила,
Вспомнил я – на «эф», на «ща»;
Фета, Щедрина – законно,
Гончарова и тэ дэ.
Мы, небось, ведь не филоны.
Знаем, что, куда и где.
Вот за это сочиненье
(Я трепаться не хочу),
Без сомненья, без стесненья
Я пятерку отхвачу.
Хочешь спорить? Бесполезно.
Тема хоть и хилая –
Написал-то я железно
И со страшной силою.
Я тебе не Васька Кочкин.
Он сидит, дрожма дрожит,
Написать не может строчки,
Все забыл он, вот рахит.
Тут, конечно, дело ясно:
Ваське крышка, переплет.
Оторвет он кол потрясно,
А экзамен не толкнет.
Потому что все прохлопал,
Вечерами все стилял
И в кино охотней топал,
Не в библиотечный зал.
Мне за Ваську так неловко:
Друг такой – один позор…
Ну, спасибо за шамовку.
Прошвырнусь-ка я на двор.


Сцена 2.

Ведущий 2. Ночью Севе снится сон:
Чей-то профиль у подушки…
Александр Сергеич Пушкин!
Неужели это он?
Севе хочется поэту
Рассказать в мгновенье это,
Как ему Дубровский мил,
Как пленился он Русланом,
Как смеялся над Салтаном,
Как Гвидона полюбил…
Как прекрасно величавы
«Медный всадник» и «Полтава»,
Как трагичен «Годунов»…
Только нету нужных слов,
Нету слов хороших, внятных,
Сильных, ярких, всем понятных,
Сева шепчет, трепеща:

Сева. «Ваша проза – во! Моща!
Ваши сказки – колоссально!»

Ведущий 1. Почему же так печально
Восьмикласснику в ответ
Улыбается поэт?

Пушкин. «Не по-русски говоришь ты,
Не пойму тебя я, нет!»

Ведущий 2. В школах Сев подобных много.
И сказать им нужно строго,
Тарабарщиной нельзя
Заменить язык, друзья!


Песня «Спасибо, учителя!». Слова К.Ибряева, музыка Чичкова.

Ведущий 1. Мы еще раз поздравляем всех присутствующих с Днем учителя. Желаем успехов на этом трудном поприще. Талантливых вам учеников, личного счастья и всего самого доброго в жизни!
Ведущий 2. Пусть только удача Вас ждет ежечасно,
В работе – успехи, а в жизни – лишь счастье,
Что Вами задумано – осуществится,
А мы обещаем отлично учиться

 Использован  Поздравления с Днем учителя



Сценарий праздника «День Учителя» 

В помощь педагогам-организаторам и учителям, которые составляют сценарии, мероприятия

УчМаг
Сценарии, сценки, юморески, пьесы из репертуара школьного театра миниатюр украсят любой праздник, наполнят его искрометным юмором, внесут элементы творческого поиска и фантазии. Увлекательный по содержанию материал, в основу которого положены сюжеты из школьной жизни с успехом будет принят в подростковой среде

УчМаг
Что может быть лучше, чем возможность погрузиться в удивительный мир литературных героев, перелистать еще раз страницы любимых произведений или пополнить багаж знаний, познакомившись с творчеством популярных писателей. Книга содержит разнообразные сценарии для организации библиотечных уроков, праздников

УчМаг
Электронное пособие "Сценарии школьных мероприятий. Осень золотая" серии "Школьные каникулы и праздники" предназначается организаторам внеклассной и внешкольной работы, классным руководителям, педагогам дополнительного образования.Диск содержит сценарные разработки мероприятий, посвященных осенним праздникам

УчМаг
Поиск и разработка оптимальной модели сотрудничества с родителями имеют решающее значение для организации уклада жизни учащихся, особенно на первом этапе обучения. Это связано и с возрастными особенностями младших школьников, и с отсутствием опыта у родителей по взаимодействию со школой.

Реклама на сайте "Сценарии школьных праздников"